¿Te gustaría saber hacer tus propios videojuegos? ¿Alguna vez se te ha ocurrido una estupenda idea de una aplicación para el móvil?. Si puedes imaginarla, te ayudamos a que aprendas a crearla. ¡El límite lo pones tú!
La web parece interesante: http://programamos.es/
¿Posible extraescolar/taller especializado? ¿concurso entre clases/grupos?
Entre las tareas que realizamos está el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones propias para la gestión de la información y servicios de los centros (no todo lo cogemos «ya hecho»).
Al portal de gestión de prácticas de diseño gráfico, módulos de la intranet, gestión de la librería o el generador de informes de tutoría, ahora añadimos un competo gestor de Actividades Extraescolares que permitirá compartir las listas entre centros y verificar de forma automática que no se producen errores en la asignación de grupos o solapamiento de actividades.
Debido a los continuos cortes de corriente y subidas de tensión se ha dañado el disco duro del servidor de archivos del Colegio (otra vez).
De nada ha servido tenerle detrás de un SAI (sistema de alimentación ininterrumpida). El problema ha venido este lago fin de semana, y la última copia de seguridad es de hace un mes.
Hemos procedido a enviarlo a una empresa especializada en recuperación de desastres de este tipo pero no han podido hacer nada.
Mientras montamos un nuevo servidor (estamos pensando en algo más profesional, un NAS en RAID 5 + hotspare) y recuperamos la copia de seguridad en un servidor provisional os pedimos disculpas por las molestias ocasionadas y por la pérdida de parte del trabajo.
Por favor, revisar las copias locales de los documentos, así como las versiones que tengáis almacenadas en los correos, en casa y en los servicios de la «nube».
Cron es el nombre del programa que permite a usuarios Linux/Unix ejecutar automáticamente comandos o scripts (grupos de comandos) a una hora o fecha específica. Es usado normalmente para comandos de tareas administrativas, como copias de seguridad, pero puede ser usado para ejecutar cualquier cosa.
Mantener nuestros servicios como moodle e intranet activos requiere de la ejecución continuada de varias tareas de mantenimiento y eso es lo que hemos actualizado hoy.
Pensando en la posibilidad de instalar linux en las aulas nos asalta la necesidad de tener controladas todas las alternativas a los programas que veníamos utilizando en Windows.
Aunque siempre queda la posibilidad de utilizar Wine para ejecutar programas de MS Windows en Linux siempre he preferido las versiones «nativas», por estabilidad, licencias y prestaciones.
Uno de los programas que no tienen versión específica para Linux es el Virtual DJ, con el que los chicos se van introduciendo en las capacidades multimedia (audio, música, interactividad…) de los ordenadores.
Buscando por internet creo haber encontrado una alternativa factible: MIXXX. No es tan completo como el anterior pero para lo que vamos a hacer en clase nos vale perfectamente, y tiene versiones tanto para Windows como Linux.
Aprovechando la circustancia y el momento he preparado una lista preliminar con alternativas y opciones para otros programas que utilizamos habitualmente:
| Programa en Windows | Alternativas en Linux |
| MS Office | LibreOffice, google Drive |
| Explorer | Firefox |
| Photoshop | Gimp |
| Corel Draw | Inkscape |
| Virtual DJ | Mixxx http://www.mixxx.org/ |
| Fotos narradas | imagination http://imagination.sourceforge.net/ |
| Video Maker | imagination http://imagination.sourceforge.net/ |
| Comic Life | scribus |
| Fruity Loops (crear música) | www.hydrogen-music.org |
La Agencia Española de Protección de Datos pone a disposición de todos los ciudadanos una serie de guías con recomendaciones para evitar «sustos» y problemas al utilizar Internet.
Como profesor de Informática de la ESO las utilizo como base para trabajar estos temas (seguridad, privacidad, normas de uso…), pero creo interesante extenderlo a todos aquellos alumnos e interesados que utilizan la red todos los días.
Enlace y dscargas: www.agpd.es/portalwebAGPD/canal_joven/
Ya sabemos que existen versiones adaptadas del sistema operativo del pingüino para niños y las escuelas como:
Las podéis ver descritas es este artículo.
A esta familia se incorpora MiniNo PicarOS 2013 , una de las distribuciones más grandes del planeta dedicada a los más pequeños.
En definitiva, está todo pensado para que los niños (y no tan niños) no tengan por qué saber nada del sistema ni de instalaciones para sacarle jugo a esta distribución.
Pensando en los talleres de tecnología y en Ciclos de FP he encontrado nuevo material para desarrollar pequeños proyectos, incluyendo alguno «wareable» (de los que se empeñan que llevemos encima puestos) que están tan de moda últimamente.
La verdad es que la minituarización que están consiguiendo con el hardware libre es impresionante:
https://www.kickstarter.com/projects/microduino/microduino-arduino-in-your-pocket-small-stackable
Para todos aquellos aficionado a la electrónica os dejo otros enlaces a soluciones con «Arduino»
Por fin tenemos Wifi en todas las plantas del Colegio, y no ha sido fácil. Aquí os explicamos el porqué del retraso.
Durante dos días estuvimos haciendo un «mapa de cobertura» para identificar el sitio idóneo donde colocar los puntos de acceso, probando la intensidad de la señal en cada aula y despacho (si, esos días que nos visteis correr como «tontos» de un lado a otro de los pasillos con portátiles y smartphones en las manos). Para ello nos apoyamos un un programa llamado inssider que nos indicaba gráficamente las redes y su intensidad según el sitio donde nos encontrásemos.
Una vez identificados el número y ubicación de los futuros puntos de acceso tuvimos que repartir los canales existentes para que no se solapasen unos con otros y así garantizar la mejor calidad de la señal (nuevo problema matemático que nos hizo gastar bastante papel).
Luego vino la instalación del cableado de red desde portería (el sitio pensado para centralizarlo todo) hasta cada uno de los 8 puntos previstos (2 por planta, por ahora). Tampoco fue sencillo y requirió de varias visitas del electricista. (cuando pudo acercarse, claro…)
Compramos los concentradores con capacidad POE para poder llevar la alimentación y la señal utilizando un único cable, y para nuestra sorpresa, una vez montado todo, aquello no funcionaba. Si nos hubiésemos leído el manual completamente habríamos descubierto que nos faltaban unos adaptadores («injectors») para poder «separar» los datos y la alimentación «antes» de enchufarlo al punto de acceso (debido a la tecnología particular que utilizaban los concentradores POE comprados). Identificado el problema compramos las piezas y las pusimos (nueva demora…)
Luego vino la configuración de la red, los problemas de direccionamiento por el uso conjunto de la red de alumnos (nos quedamos sin direcciones debido a la «popularidad» del nuevo servicio) y las quejas correspondientes. Tocaba reconfigurar, cambiar claves, nuevas pruebas…
Por ahora funciona y todos tenéis las claves. Más adelante pasaremos a la «segunda fase»…
Hoy me han vuelto a plantear cambiar el método tradicional de acceso mediante clave a las redes Wifi del Colegio, sobre todo pensando en los cursos de verano y para la gente que utiliza la residencia.
Ya hemos hablado en este blog de los portales cautivos, una solución muy utilizada en hoteles y centros públicos para permitir el acceso a sus conexiones inalámbricas.
Para más información: