Ya está operativo la nueva aplicación de gestión de encuestas (de calidad o de lo que queramos). Se han actualizado las librerías para exportar los datos a hojas de cálculo (excel, calc) y pueden consultarse también los informes en «pantalla».
Desde los Equipos de Calidad nos piden que presentemos algunas gráficas a partir de estos datos para que la consulta no resulte tan cruda. Después de valorar distintas opciones he llegado a la siguiente conclusión:
Buscando nuevas soluciones para el equipamiento de las aulas me he topado con esta tecnología que da una vuelta de tuerca a algunos sistemas que ya veníamos utilizando: el uso de sesiones en terminales ligeros.
Debo decir que personalmente, y para el trabajo que queremos desarrollar en las aulas con los chicos, veo más práctico el contar con equipos individuales autónomos con la potencia multimedia suficiente (CPU, Gráfica, RAM), con sus ventajas e inconvenientes.
No obstante me parece una solución muy interesante para otro tipo de entornos que no sean los laboratorios de informática, como los «rincones del ordenador» en las aulas de infantil y primaria. Un un futuro cercano.., ¿quién sabe?
Más información: Terminales ZeroClient en entornos educativos
Hace unos días un profesor me preguntó que podría hacer para llevar «la wifi» al piso superior de su casa, a ser posible sin hacer obras ni dejar cables «tirados» por los suelos.
Esto me recordó que en ocasiones en el Colegio necesitamos «llevar internet» a algún lugar en el que no estaba previsto y donde no hay «roseta» o no llega la señal inalámbrica. Y sí, hasta ahora lo habíamos resuelto haciendo un cable de «generosas» dimensiones para poder alcanzar la conexión «más cercana» al otro extremo del pasillo o en otro piso.
Lejos de ser una solución provisional sólo me ocurren adjetivos como cutre y poco profesional. Pero, ¿cómo solucionar estos problemas de conectividad? En nuestra ayuda viene la tecnología PLC.
Más información: MONOGRÁFICO: PLC en entornos escolares
Seguimos dándole vueltas para completar el despliegue de las redes WiFi en los Centros. Investigando por la red me he encontrado con estos artículos:
Ha vuelto a pasar. Os pongo en antecedentes: clase de informática en 1º de primaria….
…Un chico le dice a otro que quiere ser «Vividor f***ador» (famosa frase de una serie de TV que seguramente ven en sus casas)…El otro pánfilo le contesta que no sabe lo que es y el primero le sugiere que LO BUSQUE EN GOOGLE!!!!!!…
Y ya tenemos el lío montado. Creedme que procuro tener actualizadas las páginas del filtro (Ya van casi 2 millones, MILLONES!!! Y se siguen colando algunas)
El problema radica que las direcciones anglosajonas se renuevan prácticamente al día, pero para las páginas hispanas la cosa es más lenta. Y ninguna solución es perfecta (probad a buscar al «ratón Mickey» en google y avanzad unas cuantas páginas de resultados). Puedes llegar a filtrar el dominio pero llegas a un buscador que te hace una «vista previa» o una traducción y entras hasta la cocina.
Si filtras porque filtras (bloqueas la palabra SEX e intenta buscar lo que es un sextante o entrar en recursos para sexto de primaria), dejan de funcionar páginas legítimas y la gente se mosquea, chats, no entras en facebook ni youtube para nadie, etc.
A otros se les pones los ojos como platos cuando en un portal de noticias generalista (el del explorer MSN-Bing por defecto, o la portada de cualquier periódico) aparecen fotos “inocentes” con el último desfile del “victoria’s secret…”, y claro, “papapapapapaaaa… hemos visto polno en clase”.
Y la culpa sigue siendo tuya. En fin, que no se qué hacer, pero haga lo que haga traerá cola (no sé si en una buena frase en este momento).
Y ahora que me he desahogado os comento:
Además del sistema de filtrado local (que tiene mucho margen de mejora y seguimos trabajando en ello) hemos pensado en combinarlo con restricciones en los navegadores y filtrar las peticiones a través de OPENDNS:
Más información en : http://canaltic.com
¿Alguno conoce otras soluciones a ser posible gratis total y que no pasen por instalar nuevo hardware?