Nuestra compañera Belén nos proporciona de nuevo la referencia a un interesante artículo: El maestro del siglo 21 debe ser capaz de:
Para cada una de las habilidades descritas se adjunta una lista de herramientas para que los profesores (y cualquier otro interesado) pueda desarrollar dicha habilidad:
Enseñar a programar a los más pequeños -bueno, también a los adultos– es todo un reto: existen numerosas alternativas en el mercado que quieren servir como medio para que los niños se introduzcan en esta disciplina.
Es lo que tratan hacer Dot y Dash, dos pequeños robots que han sido desarrollados por la empresa Wonder Workshop que de hecho lleva casi dos años trabajando en estos dispositivos. La versión actual de estos robots ya cuenta con cuatro aplicaciones para Android e iOS que permiten comenzar a jugar y aprender a programar con las distintas opciones que ofrecen a los niños.
INTEF brinda nuevamente la oportunidad a los educadores de participar en este curso gratuito que les ayudará a evaluar diferentes aspectos de su labor docente.
¿Cómo pueden los docentes evaluar si están capacitados para enseñar competencias digitales a sus estudiantes? ¿Cómo pueden crear escenarios educativos que ayuden a cumplir este objetivo? ¿Qué recursos web pueden tener en cuenta para enriquecer sus actividades en el aula?
¿Te interesa aprender Linux pero no tienes el tiempo o los conocimientos necesarios para hacerlo por tu cuenta? Estás de suerte, porque el próximo lunes 14 de septiembre comienza el curso gratuito para aprender Linux desde cero de OpenWebinars.
Desde cero, sí; y gratuito. Por eso se trata de una interesante oportunidad para quienes tienen un nivel básico y les gustaría cimentarlo y ampliarlo con la guía de un experto. El curso está impartido por Antonio Sánchez, el mismo profesor que da los cursos de preparación para sacarse la Certificación LPIC-1.
No sé si os habéis visto en la situación de exponer algo ante el público ayudado de una presentación de diapositivas, pero aparte del miedo escénico también hay que tener en cuenta que esas diapositivas sean lo más cuidadas posible evitando caer en los patrones que muchas aplicaciones nos dan.
Y otra cosa: si inmediatamente has pensado en Powerpoint como única opción posible para hacer presentaciones, ya te puedes poner un punto negativo. Vamos a ver una lista de recursos y vídeos para aprender a hacer esas presentaciones con varios programas y servicios.
Photoshop no es el único programa de retoque fotográfico y diseño gráfico que hay ahí fuera.
Hoy echaremos un vistazo a tutoriales y vídeos de GIMP, la alternativa a Photoshop abierta y libre por excelencia. Compatible con Windows, OS X y Linux, se trata de una aplicación que puede salvar la vida a todos aquellos que no quieran tener que suscribirse a Adobe Creative Cloud. Veamos qué material podemos encontrar.
Si te interesa el desarrollo de aplicaciones para Android tienes un curso que puede hacerse en udacity: Android Design for Developers.
El objetivo es ayudar a los programadores android a adaptar sus aplicaciones para Material Design, siguiendo así las normas que cada vez más apps están adoptando.
El nuevo curso académico es un punto de inflexión para algunos de nosotros. Nuevos conocimientos que aprender e ideas sobre las que reflexionar. Habitualmente aprender nuevos idiomas suele estar entre estas.
En Septiembre muchos alumnos se precipitan a llenar las academias de idiomas para conseguir dominar el francés, inglés o alemán entre otros. Aprender una lengua es una tarea de practicar mucho y gracias a las webs y recursos que os presentamos podréis facilitar mucho este trabajo.
El Ministerio de Industria, Energía y Turismo a través de la Entidad Pública Empresarial Red.es y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), proponen un novedoso curso formativo en línea, en el ámbito de la Sociedad de la Información y ligado a la formación de educadores sobre el uso seguro de las TIC por parte de los menores de edad.
Esta acción formativa se desarrolla bajo una metodología MOOC (Massive Open Online Course: -Curso en línea masivo y abierto-) y está dirigida principalmente al profesorado que imparte docencia en enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica de Educación, asesores de formación y asesores técnicos docentes de las administraciones educativas, miembros del departamento de orientación y de equipos de orientación o de atención temprana; teniendo como objetivo conocer e interiorizar los diferentes riesgos a los que se pueden enfrentar los menores de edad (alumnado), en su uso cotidiano de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).