Después de la alegría de ver cómo Linux reconocía automáticamente modelos concretos de las pizarras digitales y permitía usarla como superficie táctil ahora llega el turno de sustituir la parte «interactiva» (me niego a instalar la propietaria del fabricante).

Los profesores superponen esta «capa» sobre el programa o página del navegador que esté en pantalla para dibujar, resaltar, ampliar, ocultar, guardar la imagen…, o aplicar herramientas interactivas como reglas, calculadoras, transparencias, etc. Algunos incluso crean sus propios libros digitales y los comparten con la clase.