El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado recientemente el libro: Procesos y programas de neuropsicología educativa, en el que un miembro del departamento de orientación de nuestro colegio ha colaborado con la escritura de un capítulo relacionado con la lectura. Es un completo manual para profesionales de la educación y padres para el entendimiento y la intervención en el proceso de enseñanza y aprendizaje de niños desde Educación Infantil y tanto con o sin dificultades, siguiendo un modelo integrador.

El cerebro tiene una fuerte implicación en los procesos de aprendizaje durante la etapa escolar. Esta implicación es doble. Por un lado, ayudar a comprender los procesos de aprendizaje e instrucción; por otro, ayudar a niños con alteraciones neuropsicológicas durante su etapa educativa. Este libro intenta combinar tanto conocimiento teórico sobre los procesos del aprendizaje como práctico incluyendo los instrumentos para evaluarlo y los programas. Además, la obra aborda desde los procesos más básicos como los más complejos y las alteraciones del aprendizaje. Así, el lector encontrará desde capítulos sobre la evaluación de procesos sensoriales como la audición y la visión a capítulos sobre cómo evaluar la memoria, la atención, la lectura, las estrategias de aprendizaje… Además, también se incluyen capítulos sobre la evaluación de la discalculia o el TDAH.

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Coordinadora: Martín-Lobo, Pilar

Podéis descargarlo de manera totalmente gratuita en el siguiente enlace a la web del Ministerio:

PROCESOS Y PROGRAMAS DE NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA