febrero 5

Préstamo de libros electrónicos eBiblio Castilla y León

ebibliocastillayleon

¿Qué es eBiblio Castilla y León?

eBiblio Castilla y León es un servicio de la Red de Bibliotecas de Castilla y León que hace posible la lectura de libros electrónicos a través de internet. eBiblio Castilla y León pone a disposición de la ciudadanía una plataforma tecnológica que le permite acceder a un catálogo y tomar en préstamo las principales novedades editoriales en formato digital para poderlas leer en diferentes dispositivos: tabletas, teléfonos inteligentes, ordenadores personales o lectores de libros electrónicos.

El servicio ha sido promovido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con la colaboración de la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León y es gestionado por ésta.

El servicio está disponible en el enlace que encontrarás en el Portal de Bibliotecas de Castilla y León. También se puede acceder a los libros prestados a través de la app eBiblio Castilla y León, disponible para iOS y Android.

Continúa leyendo

Categoría: RECURSOS TIC, Sin categoría | Comentarios desactivados en Préstamo de libros electrónicos eBiblio Castilla y León
febrero 4

ALGUNAS SUGERENCIAS PARA PADRES

  La influencia de la familia e s decisiva para formar lectores que desarrollen la práctica de la lectura a lo largo de toda su vida y no sólo durante el periodo escolar. Los padres y madres jugáis un importante papel en el desarrollo de los hábitos lectores de vuestros hijos.

               

                     EN VUESTRA CASA…      

Continúa leyendo

Categoría: FAMILIAS LECTORAS | Comentarios desactivados en ALGUNAS SUGERENCIAS PARA PADRES
febrero 4

Cómo estimular el aprendizaje de un idioma a través de la lectura

Cuanto más precoz sea el acercamiento a otras lenguas, mayores posibilidades de éxito habrá en el resultado final.

nena_lee_libro_aleman

 La lectura puede ser un modo de convertir la práctica de un idioma en una actividad lúdica y motivadora, alejada de la obligación. Las canciones, rimas, estructuras repetitivas y posibilidades de juego que pueden encontrarse en distintos materiales de lectura facilitan un aprendizaje duradero.

 ¿Qué hacer para jugar, disfrutar y aprender idiomas a través de la lectura?

Continúa leyendo

Categoría: IDIOMAS, Sin categoría | Comentarios desactivados en Cómo estimular el aprendizaje de un idioma a través de la lectura
febrero 3

CINCO IDEAS PARA JUGAR CON UN LIBRO

ninos-leyendo1

  • El juego de las voces
    Cualquier cuento por pequeño que sea puede transformarse en un juego de voces y ruidos. A los más pequeños les encanta escuchar los cambios de tono: las voces agudas, las graves, las que imitan a los niños, a una bruja, los sonidos del agua, del viento, de los animales… Así aprenden a identificar a los distintos personajes: los buenos, los malos, los más jóvenes o los más ancianitos.
    Nota: Para niños y niñas de 0 a 8 años.

Continúa leyendo

Categoría: FAMILIAS LECTORAS, Sin categoría | Comentarios desactivados en CINCO IDEAS PARA JUGAR CON UN LIBRO
febrero 2

Juegos para comprender

El Centro Virtual Leer.es propone el juego como medio para mejorar la competencia en comunicación lingüística. El juego está en la base de todo aprendizaje: estimula la creatividad, amplía el vocabulario y estrecha los lazos afectivos entre los jugadores.

Algunas propuestas a las familias para ayudar a comprender de manera lúdica a los más pequeños de la casa.

Categoría: FAMILIAS LECTORAS | Comentarios desactivados en Juegos para comprender
enero 31

15 recursos para acercar El Quijote a los alumnos

Don Quijote Santilana y RAENueva edición de ‘El Quijote’ para uso escolar: la Real Academia Española rinde homenaje al ‘Quijote’ académico de 1780 con esta edición popular de ‘El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha’, que ha sido adaptada para uso escolar por Arturo Pérez-Reverte  y publicada por Santillana. Esta nueva edición ofrece por vez primera una lectura lineal de la trama central de la novela cervantina, respetando la integridad del texto, los episodios fundamentales, y el tono y la estructura general de la obra.

proyecto colaborativo copiaProyecto colaborativo II parte del Quijote con las TIC: Desde el proyecto colaborativo Libros del Siglo XXI desean conmemorar el 400º  aniversario de la edición de la II parte del Quijote, con un nuevo proyecto colaborativo ‘II Parte del Quijote  con las TIC’ . Este proyecto irá en la misma línea que los anteriores (Lorca, Gloria y Platero),  utilizando Ourscrapbook, un software libre para la elaboración de libros virtuales donde el alumnado, el profesorado y las familias puedan publicar sin necesidad de registrarse.

Continúa leyendo

Categoría: RECURSOS TIC, Sin categoría | Comentarios desactivados en 15 recursos para acercar El Quijote a los alumnos
enero 28

Leer la imagen

leer40

Leer la imagen es un proyecto de comunicación audiovisual que se dirige al alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria.

A través de cortometrajes de animación y con actividades pedagógicas y cinematográficas:

  • Ofrece un programa de trabajo estructurado para su desarrollo en el aula, con una amplia variedad de propuestas, con objeto de ajustarse a las distintas demandas y necesidades de los alumnos y alumnas.
  • Pretende desarrollar el ámbito de la comunicación, fundamentalmente el audiovisual, aprovechando las posibilidades formativas que ofrecen los recursos audiovisuales que forman parte de la vida cotidiana.
  • Promueve la alfabetización digital y el manejo de nuevos recursos, la importancia de la lectura para aprender y el empleo de diferentes técnicas para mejorar la competencia lingüística.
  • Implica  a distintas asignaturas, troncales y específicas, del currículo: ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, lengua castellana y literatura, matemáticas, lengua extranjera, educación física y educación artística entre otras, así como a las diferentes competencias.
  • Facilita el abordaje de temas transversales como educación crítica, artística, creatividad, expresión y comprensión oral, nuevas tecnologías, desarrollo de la convivencia, afectividad, manejo de emociones y sentimientos, etc.

  • Apartados

    • Mira, Piensa, Crea
      Usa el coco. Dirigido a los alumnos de 4º de educación primaria.
    • Vidas Cruzadas
      Tachaaan! Dirigido a los alumnos de  5º de educación primaria.
    • Realidad o Ficción
      El vendedor de humo. Dirigido a los alumnos de 6º de educación primaria.
Categoría: RECURSOS TIC | Comentarios desactivados en Leer la imagen
enero 27

I Concurso de redacción sobre arqueología y patrimonio de Castilla y León: Pequeños Arqueólogos

La Asociación Científico-Cultural Zamora Protohistorica organiza la 1ª convocatoria del concurso de redacción sobre arqueología y patrimonio «pequeños arqueólogos», para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato de entre 12 y 18 años de edad cumplidos en el año 2014 que estén matriculados en centros de titularidad pública de Castilla y León durante el curso lectivo 2014-2015.

Categoría: CONCURSOS Y CONVOCATORIAS | Comentarios desactivados en I Concurso de redacción sobre arqueología y patrimonio de Castilla y León: Pequeños Arqueólogos
enero 27

¿Por qué a muchos niños no les gusta leer? Quizá toda la culpa no la tengan la televisión y las consolas

nino-libro--644x362

«Haced lo que queráis, porque de todas maneras lo haréis mal», decía Sigmund Freud a las madres. Quizá fuera demasiado extremo, pero lo cierto es que con toda la buena voluntad del mundo, a veces los padres se equivocan. Todos querrían ver a sus hijos devorando libros y disfrutando al leer mientras aprenden sobre mil y un asuntos, pero en su empeño por fomentar la lectura, el tiro les sale por la culata. ¿Qué falla?

No «hay que leer». Ya lo decía el escritor francés y profesor de literatura Daniel Pennac en el ensayo «Como una novela» con el que lleva abriendo la mente a muchos padres y educadores desde hace 20 años: el verbo leer, como el amar o el soñar, «no soporta el imperativo». Leer es un derecho, no un deber. Es inútil obligar a leer y además resulta contraproducente porque no se transmite una afición por la fuerza.

Continúa leyendo

Categoría: FAMILIAS LECTORAS, Sin categoría | Comentarios desactivados en ¿Por qué a muchos niños no les gusta leer? Quizá toda la culpa no la tengan la televisión y las consolas