En el aula

Equipo A

«… si usted tiene algún problema con la robótica y se los encuentra, quizá pueda contratarlos…»

Este es el «Equipo A(rduino)».

Después de la primera sesión de introducción a la electrónica, empezaremos a toda máquina a descubrir las posibilidades de esta pequeña placa y sus aplicaciones a la robótica.

 

7 y 9-XII-2016. GRUPOS 3, 4, 9 y 10. La hora del código

Al igual que nuestro colegio, desde los talleres de robótica educativa nos hemos unido a la iniciativa «La Hora del Código». Durante los días 7 y 9, los grupos 3, 4, 9 y 10 han programado a Alex o a Steve en sus aventuras por el mundo Minecraft. Os dejamos algunas instantáneas.

Además, nuestros compañeros trajeron sus robots de casa y nos estuvieron mostrando las posibilidades de cada uno de ellos.

2-XII-2016: grupo 10. Kafka, la rana.

metamorfosis-con-modelo

Qué mejor manera de comprenden la metamorfosis de la rana que construyendo un renacuajo e irle añadiendo las partes que luego completarán una rana.

Pero claro, ¿cómo podemos hacer que una rana vaya más rápido? Por votación popular la solución fue… sí, lo habéis adivinado: ponerle ruedas…

metamorfosis-resultado

Y claro, si tenemos a Kafka, nuestra rana con ruedas, y un pasillo laaaargo, no podemos irnos sin unas carreras de…. si, de ¡ranas con ruedas!

2-XII-2016: grupo 9. Chispitas.

Hoy teníamos por delante un reto más. Construir un vehículo espacial de seis ruedas… ¡sin instrucciones!

Todo empezó bien,

fabricando-chispitas

Pero ya sabemos que lo que nos gusta… y lo que nos pedía el cuerpo era fabricar un «Chispitas», así que este acabó siendo el resultado

chispitas-uno

¿Este? ¿O quizá el «Chispitas doble»?

chispitas-dos