{"id":1537,"date":"2015-06-09T12:31:44","date_gmt":"2015-06-09T12:31:44","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/?p=1537"},"modified":"2015-06-09T12:31:44","modified_gmt":"2015-06-09T12:31:44","slug":"los-si-y-los-no-de-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/2015\/06\/09\/los-si-y-los-no-de-la-lectura\/","title":{"rendered":"Los S\u00cd y los NO de la lectura"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2015\/06\/\u00edndice.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1578\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2015\/06\/\u00edndice.jpeg\" alt=\"\u00edndice\" width=\"248\" height=\"204\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large\">S\u00ed<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Proporcione al ni\u00f1o materiales de lectura atractivos y que lo motiven.<\/li>\n<li>Cuando el ni\u00f1o ha aprendido algo, deje que lo disfrute todo el tiempo que quiera o que necesite para practicarlo.<\/li>\n<li>D\u00e9le tiempo y espacio para practicar el juego libre, a fin de que desarrolle su creatividad y capacidad para tomar iniciativas.<\/li>\n<li>Respete las necesidades de descanso del ni\u00f1o.<\/li>\n<li>Valorice lo m\u00e1s expl\u00edcitamente posible cada logro del ni\u00f1o y as\u00ed aumentar\u00e1 su sentimiento de \u201cser capaz de&#8230;\u201d<\/li>\n<li>Frente a las dificultades, simplifique todo lo que sea posible la tarea o solicite apoyo a alguien especializado.<\/li>\n<li>Mantenga un cierto nivel de desaf\u00edo sin sobreexigir.<\/li>\n<li>Utilice met\u00e1foras positivas que contribuyan a mejorar la imagen personal.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large\">No<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>No obligue al ni\u00f1o a escuchar lecturas sobre temas que no le interesan.<\/li>\n<li>No lo presione a que logre etapas de aprendizaje para las cu\u00e1les no est\u00e1 maduro.<\/li>\n<li>No ocupe todo el tiempo del ni\u00f1o en actividades did\u00e1cticas para no producirle sobresaturaci\u00f3n y rechazo.<\/li>\n<li>No insista en actividades relacionadas con la lectura cuando est\u00e9 cansado.<\/li>\n<li>No se centre en los errores que pueda cometer, ens\u00e9\u00f1ele en otra ocasi\u00f3n.<\/li>\n<li>No etiquete al ni\u00f1o de disl\u00e9xico o disgr\u00e1fico si tiene dificultades.<\/li>\n<li>No se r\u00eda de los errores de los ni\u00f1os: son extraordinariamente sensibles a sentirse ridiculizados.<\/li>\n<li>No utilice calificaciones ni met\u00e1foras negativas si el ni\u00f1o se equivoca, pues tienen una alta probabilidad de afectar negativamente la imagen personal.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right\">by educarchile.cl<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00ed Proporcione al ni\u00f1o materiales de lectura atractivos y que lo motiven. Cuando el ni\u00f1o ha aprendido algo, deje que lo disfrute todo el tiempo que quiera o que necesite para practicarlo. D\u00e9le tiempo y espacio para practicar el juego libre, a fin de que desarrolle su creatividad y capacidad para tomar iniciativas. Respete las [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,1],"tags":[],"class_list":["post-1537","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-familias-lectoras","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1537"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}