{"id":1046,"date":"2015-04-26T15:45:40","date_gmt":"2015-04-26T15:45:40","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/?page_id=1046"},"modified":"2015-04-26T15:45:40","modified_gmt":"2015-04-26T15:45:40","slug":"ortografia-y-caligrafia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/ortografia-y-caligrafia\/","title":{"rendered":"Ortograf\u00eda y caligraf\u00eda"},"content":{"rendered":"

Taller de caligraf\u00eda<\/span><\/a>: <\/strong>Se trata de un documento en formato PDF dirigido a los estudiantes del Primer Ciclo de Primaria que contiene 30 fichas con ejercicios de caligraf\u00eda que combina palabras y pictogramas que deben identificar los alumnos. Taller de caligraf\u00eda trabaja\u00a0con las siguientes paulas: simple, Montessori y cuadr\u00edcula.<\/p>\n

\"Recurso<\/a>\u00a0Caligraf\u00eda para alumnos de Primaria<\/span><\/a>: <\/strong>Caligraf\u00eda de la letras g, p y el n\u00famero 6, caligraf\u00eda y grafomotricidad para Primaria, ejercicios para Infantil, fichas de caligraf\u00eda en cuadr\u00edcula y punteada, caligraf\u00eda del abecedario\u2026 \u00c9stas son algunas de las propuesta que proporciona este portal, as\u00ed como un generador de fichas de caligraf\u00eda Montesorri, cuadr\u00edcula\u00a0y l\u00ednea simple para crear hojas de ejercicio en formato PDF que los alumnos pueden hacer tanto en clase como en casa.<\/p>\n

\"Recurso<\/a>De Caligraf\u00eda<\/span><\/a>: <\/strong>Esta p\u00e1gina web incorpora fichas\u00a0descargables con ejercicios para mejorar la caligraf\u00eda de distintas maneras. Por ejemplo, \u2018B\u00e1sicos\u2019 cuenta con actividades para aprender a escribir correctamente las vocales, las consonantes y los n\u00fameros con un tama\u00f1o de letra grande. Por su parte, \u2018S\u00edlabas\u2019 ense\u00f1ar\u00e1 a los alumnos a escribir las principales s\u00edlabas uniendo las letras que las componen y \u2018Palabras\u2019 dispone de fichas para trabajar los principales nombres de las frutas, herramientas, \u00e1rboles, flores y animales. Tambi\u00e9n hay ejercicios para\u00a0redactar frases.<\/p>\n

\"Recurso<\/a>Generador de caligraf\u00eda<\/span><\/a>:<\/strong> En la site Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica y Audici\u00f3n y Lenguaje<\/strong> <\/span><\/a>encontramos este generador on line de actividades de caligraf\u00eda que mejora el proceso grafo-motor y la habilidad\u00a0 \u00f3culo-manual de los alumnos.\u00a0 \u00bfC\u00f3mo funciona? La base es un formulario que permite elaborar hojas de ejercicios de hasta 10.000 caracteres en formato PDF. Los docentes pueden elegir el tipo de letra (punteada o normal), el tipo de pauta\u00a0y la cantidad de l\u00edneas que incluir\u00e1\u00a0por p\u00e1gina. Existe la opci\u00f3n de a\u00f1adir un t\u00edtulo y un pie de p\u00e1gina.<\/p>\n

\"Recurso<\/a>\u00a0Fichas de gramotricidad<\/span><\/a>: <\/strong>En este enlace se han incluido 30 fichas para que los alumnos de Infantil y Primaria trabajen la grafomotricidad: algunas proponen limitar espacios, otras desarrollar trazos verticales, horizontales, curvos,\u00a0 obliculos\u2026 Asimismo, algunas de estas fichas combinan distintos tipos de trazos que los estudiantes deber\u00e1n resolver con destreza.<\/p>\n

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\n\"Ortograf\u00eda<\/a><\/strong>Cuadernillo de reglas de ortograf\u00eda para Primaria<\/span><\/a>: <\/strong>Ra\u00fal \u00c1lvarez Alejo, docente de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Educaci\u00f3n Especial en Zamora, es el autor de esta propuesta que recoge en formato, PDF un completo cuaderno para trabajar la ortograf\u00eda de aquellas letras que pueden resultar m\u00e1s complicadas para el alumnado de Primaria: el uso de la v y la b, la j y la g, y la h. Tambi\u00e9n hay espacio para la m y la n, y los estudiantes (asimismo) pueden repasar la utilizaci\u00f3n de las may\u00fasculas, las normas de acentuaci\u00f3n y los signos de acentuaci\u00f3n. Cada una de estas reglas se acompa\u00f1a de ejemplos pr\u00e1cticos, trucos y peque\u00f1os consejos de utilidad para el alumnado.<\/b><\/p>\n

\"Ortograf\u00eda<\/a>\u00a0Ortograf\u00eda natural<\/span><\/a><\/strong>: Completar palabras con la s\u00edlaba correcta, formaci\u00f3n de t\u00e9rminos a partir de diferentes letras, adivinanzas, tiempos verbales, diminutivos, sudokus de palabras\u2026 \u00c9stos son algunos de los ejercicios disponibles en Ortograf\u00eda Natural, un site creado por Jos\u00e9 Bustillo Rend\u00f3n. La p\u00e1gina se caracteriza por incluir un amplio abanico de propuestas centradas en la h, la g\/j, c\/z, c\/q, g\/gu\/g\u00fc\/, r\/rr y mp\/mb.<\/p>\n

\"Ortograf\u00eda<\/a>Cazafaltas<\/span><\/a><\/strong>: Este juego gratuito para iPad (y tambi\u00e9n iPhone) permite que dos alumnos se enfrenten entre s\u00ed y pongan a prueba sus conocimientos en ortograf\u00eda. \u00bfC\u00f3mo? Es muy f\u00e1cil, deber\u00e1n desplazarse por un tablero e ir respondiendo a cada una de las preguntas que se les plantea y alcanzar la meta final antes que su contrincante. El trasfondo de este tablero esconde un juego de detectives en el que\u00a0hay que\u00a0atrapar a los sospechosos resolviendo distintas pruebas ortogr\u00e1ficas.<\/p>\n

\"Parch\u00eds<\/a><\/strong>Popi<\/a><\/strong><\/span>: Divertido y original parch\u00eds creado por Ana Mar\u00eda Zamora Moreno. Cuenta con\u00a0actividades y ejercicios\u00a0de completar palabras con las letras correctas, otros de clasificar, de verdadero y falso\u2026 La p\u00e1gina tambi\u00e9n\u00a0dispone de\u00a0una zona llamada \u2018Repasar\u2019 y en ella se han incluido\u00a0libros virtuales en los que se explican y se\u00a0brindan consejos y trucos para diferenciar las palabras que se escriben con B-V, C-Z, Q-K, G-J, LL-Y, S-X y LL-Y, y que m\u00e1s dificultad pueden plantear. Tambi\u00e9n hay un apartado dedicado a las may\u00fasculas y otro a las tildes. Para que los estudiantes empiecen a jugar (y repasar la ortograf\u00eda), s\u00f3lo necesitan elegir uno de los cuatros personajes de la p\u00e1gina (el mago, la bruja, el espantap\u00e1jaros o la momia) y decidir el nombre con el que se va a participar. A continuaci\u00f3n, hay que seleccionar la regla ortogr\u00e1fica sobre la que se desarrollar\u00e1 la partida.<\/p>\n

\"Rinc\u00f3n<\/a>Rinc\u00f3n del maestro<\/span><\/a>: <\/strong>En esta p\u00e1gina web existe un amplio abanico de recursos dirigidos a todos los cursos de Educaci\u00f3n Primaria. Palabras hom\u00f3fonas, la acentuaci\u00f3n de las palabras agudas y llanas, la tilde en el diptongo, la diferenciaci\u00f3n entre las s\u00edlabas t\u00f3nicas y \u00e1tonas\u2026 son algunos de los temas tratados. De igual forma, los estudiantes tienen a su disposici\u00f3n ejercicios para la correcta utilizaci\u00f3n de las letras que m\u00e1s dificultad les suponen.<\/p>\n

\"ortograf\u00eda<\/a>Ortograf\u00eda: reglas de acentuaci\u00f3n<\/span><\/a>:<\/strong>Diferenciar las palabras agudas, llanas y esdr\u00fajulas es el objetivo principal de este site, que brinda diferentes actividades para que el alumnado ponga a prueba sus conocimientos. Se ha incluido un acertijo, un ejercicio en el que hay que colocar la tilde en la s\u00edlaba correcta, otro que incluye un texto mal acentuado que hay que corregir\u2026<\/p>\n

\"http:\/\/www.vedoque.com\/juegos\/juego.php?j=ortografia-vedoque&\"<\/a><\/strong>\u00a0Ortograf\u00eda con Vedoque<\/span><\/a>: <\/strong>En el portal\u00a0V<\/strong>edoque<\/strong><\/span><\/a>\u00a0descubrimos un sencillo pero divertido juego para repasar la ortograf\u00eda de las letras B-V, C-Z-S y J-G-GU. Se llama letras saltarina y, adem\u00e1s, se ha incluido una propuesta para trabajar la acentuaci\u00f3n. En esta misma p\u00e1gina, est\u00e1 el juegoCarreras de ranas ortogr\u00e1ficas<\/strong><\/span><\/a>.<\/p>\n

\"Dictados\"<\/a><\/strong>Dictados<\/strong><\/span><\/a>:\u00a0Se trata de un proyecto desarrollado por el CEIP Baldomero Bethencourt Franc\u00e9s<\/strong> <\/span><\/a>y el Centro de Profesorado de Icod de los Vinos<\/strong><\/span><\/a>dirigido al alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria para que mejoren su ortograf\u00eda a trav\u00e9s del dictado.<\/p>\n

\"recurso_9\"<\/a><\/strong>\u00a0El punto sobre la i<\/span><\/a>: <\/strong>Disponible en la p\u00e1gina web de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Extremadura, \u2018El punto sobre la i\u2019 es un recurso que re\u00fane diferentes ejercicios dedicados a las letras Q, V, X, Z, J, K\u2026 Asimismo, cuenta con un apartado de acentuaci\u00f3n y otro de palabras dudosas: las diferencias entre tambi\u00e9n y tan bien, conque, con qu\u00e9 y con que, hay, ah\u00ed y ay son algunos de los ejemplos que pueden estudiarse de forma entretenida.<\/p>\n

\"Reglas<\/a>\u00a0Reglas de ortograf\u00eda<\/span><\/a>:<\/strong>Combina una parte te\u00f3rica con otra pr\u00e1ctica. La primera incluye la regla ortogr\u00e1fica y la segunda numerosos ejercicios para poner en pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos.<\/p>\n

\u00a0\"Ejercicios<\/a>\u00a0<\/strong>Ejercicios ortograf\u00eda Primaria<\/span><\/a>:<\/strong>Disponible en la web de Educapeques<\/strong><\/span><\/a>, este recurso est\u00e1 formado por veinte fichas. Las quince primeras sirven para trabajar la ortograf\u00eda de las letras r\/rr, k\/c\/q, y\/ll, h, g\/j\u2026 El resto se utilizan para estudiar la acentuaci\u00f3n en aquellas palabras que dependiendo de su significado llevan o no acentuaci\u00f3n: \u00e9l\/el, t\u00e9\/te, d\u00e9\/de o s\u00e9\/se, entre otras.<\/p>\n

\"2\u00ba<\/a>2\u00ba de Primaria-Lengua Castellana<\/span><\/a>: <\/strong>Este juego incluye tres tipos de actividades para que los estudiantes de 2\u00ba de Primaria pongan a prueba sus conocimientos utilizando la ortograf\u00eda de las letras ja, jo y ju. La primera consiste en identificar las im\u00e1genes que aparecen en pantalla con su correspondiente significado; en la segunda tienen que arrastrar las palabras que contengan la s\u00edlaba que se les pide; y en la tercera deben completar\u00a0diferntes palabras con la letra correcta.<\/p>\n

\"El<\/a>El punto sobre la i<\/span><\/a>: <\/strong>Se trata de una colecci\u00f3n de materiales digitales para el aprendizaje de la ortograf\u00eda que ha desarrollado la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de Extremadura<\/strong><\/span><\/a>. La parte te\u00f3rica se combina con diferentes actividades pr\u00e1cticas y tambi\u00e9n se tratan aquellas palabras con distinta ortograf\u00eda pero misma pronunciaci\u00f3n (caso de las letras b y v). Las normas de acentuaci\u00f3n tambi\u00e9n tienen cabida en esta p\u00e1gina web as\u00ed como algunas palabras que suelen presentar dudas a la hora de escribirse correctamente: por ejemplo, \u00bfqu\u00e9 diferencias existen entre porqu\u00e9, porque, por qu\u00e9 y por que?\u00a0o \u00bfentre sino o si no)<\/p>\n

\"La<\/a>La acentuaci\u00f3n con Don Quijote<\/span><\/a>: \u00a0<\/strong>La figura de este personaje literario es el hilo conductor de este recurso que sirve para practicar las reglas b\u00e1sicas de acentuaci\u00f3n. Palabras agudas, llanas y esdr\u00fajulas, diptongos, s\u00edlabas t\u00f3nicas y \u00e1tonas\u2026 son algunos de los contenidos propuestos con\u00a0ejercicios que permiten conocer el avance de los alumnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Taller de caligraf\u00eda: Se trata de un documento en formato PDF dirigido a los estudiantes del Primer Ciclo de Primaria que contiene 30 fichas con ejercicios de caligraf\u00eda que combina palabras y pictogramas que deben identificar los alumnos. Taller de caligraf\u00eda trabaja\u00a0con las siguientes paulas: simple, Montessori y cuadr\u00edcula. \u00a0Caligraf\u00eda para alumnos de Primaria: Caligraf\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1046","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1046","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1046"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1046\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/planlector\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}