{"id":229,"date":"2015-05-05T15:32:32","date_gmt":"2015-05-05T15:32:32","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/?p=229"},"modified":"2015-05-05T15:32:32","modified_gmt":"2015-05-05T15:32:32","slug":"consejos-para-aprender-a-estudiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/2015\/05\/05\/consejos-para-aprender-a-estudiar\/","title":{"rendered":"Consejos para aprender a estudiar"},"content":{"rendered":"

1. Espacio<\/strong>. Para aprender a estudiar es importante distinguir entre la realizaci\u00f3n de procedimientos o actividades y la comprensi\u00f3n o memorizaci\u00f3n de los contenidos adquiridos en el aula. Una buena opci\u00f3n es, siempre que sea posible, crear dos espacios: un espacio com\u00fan donde realicen la parte m\u00e1s mec\u00e1nica y procedimental (p. e. el comedor o la cocina) y otro espacio m\u00e1s privado para aumentar la atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n (p. e. el dormitorio). De esta manera los padres pueden supervisar la parte de deberes en un espacio com\u00fan y respetar el tiempo de estudio de sus hijos en el dormitorio.<\/p>\n

2. M\u00f3vil.<\/strong> Se trata de un tema delicado y que provoca muchas discusiones entre padres e hijos. Una soluci\u00f3n que propongo es pactar el uso del m\u00f3vil, es decir, permitir que tu hijo use el m\u00f3vil si lo cree preciso mientras realiza deberes, por ejemlo, y desconectarlo el tiempo dedicado al estudio m\u00e1s memor\u00edstico y conceptual.<\/p>\n

3. M\u00fasica<\/strong>. Silence is gold (El silencio es oro). As\u00ed que yo recomiendo prescindir de la m\u00fasica porque ello reducir\u00e1 el tiempo de estudio, aumentar\u00e1 la atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n y beneficiar\u00e1 la memoria a corto plazo.\"ni\u00c3\u00b1o-estudiando-feliz\"<\/a>4. Tiempo<\/strong>. La buena gesti\u00f3n del tiempo, la calidad del tiempo en el estudio es algo que siempre insisto a los padres que debe ser esencial a la hora de aprender a estudiar. Por lo general, los ni\u00f1os y los adolescentes tienen una p\u00e9sima gesti\u00f3n del tiempo, es un concepto para ellos muy vago y de ah\u00ed que en muchos casos no sepan aprovecharlo debidamente. Y es ah\u00ed donde la intervenci\u00f3n de los padres es esencial porque son ellos los que, siempre que sea posible, deben marcar o pautar el tiempo de estudio, es decir, tu hijo debe ir aprendiendo que para realizar las actividades y estudiar tiene un tiempo limitado y adem\u00e1s este tiempo limitado es conocido por \u00e9l y por ti. Es fundamental que ense\u00f1es a tu hijo a fijar un tiempo de estudio limitado y que, tras la finalizaci\u00f3n de ese tiempo, te rinda cuenta de c\u00f3mo lo ha aprovechado.<\/p>\n

5. Acompa\u00f1amiento.<\/strong> Otra de las grandes preguntas que me hacen los padres es c\u00f3mo pueden ense\u00f1ar a aprender a estudiar a sus alumnos. Muchos de ellos se sienten frustrados porque no tienen los estudios suficientes para ayudarles. Pues la respuesta que les doy es extremadamente sencilla. No hay que ayudar a estudiar, hay que acompa\u00f1ar en el estudio. La diferencia es fundamental. Los padres deben preocuparse por pactar el tiempo, revisar las tareas<\/strong>, pero no tienen que sentarse expresamente con ellos para estudiar. Ese es un trabajo exclusivo de tus hijos y no tuyo. Tu trabajo como padre es la supervisi\u00f3n, el acompa\u00f1amiento en el estudio. De lo que se trata es de que ellos sepan que est\u00e1s ah\u00ed para echarles una mano en el momento que sea preciso, pero siempre para ayudarles a repasar, para aclarar un concepto, para preguntarles aquello que han aprendido, etc.<\/p>\n

6. Internet.<\/strong> Cada vez son m\u00e1s las actividades que tus hijos realizan a trav\u00e9s de internet, pero hay que ser consciente que buena parte de las tareas de tus hijos no precisan de conexi\u00f3n a internet. En mi caso recomiendo que el uso de internet se haga al inicio del estudio, es decir, tu hijo puede usar internet para aquello que precise al inicio. Pero una vez haya hecho las consultas pertinentes o haya obtenido la informaci\u00f3n que precisa, entonces hay que prescindir de la conexi\u00f3n a internet porque es un elemento que distrae y hace perder una enorme cantidad de tiempo. Como he dicho anteriormente con el m\u00f3vil, de lo que se trata es de llegar a pactos y que estos pactos se conviertan en rutinas. Eso har\u00e1 que no se entre en conflicto porque la rutina acabar\u00e1 transform\u00e1ndose en una norma. Otro aspecto que recomiendo a las familias es que el ordenador est\u00e9 siempre en espacios comunes, ya que as\u00ed tienes el control de las p\u00e1ginas por las que navegan tus hijos.<\/p>\n

7. Descansos.<\/strong> Los descansos son fundamentales en el estudio. Es m\u00e1s, sirven para optimizar el tiempo de estudio y forman una parte esencial de lo que se denomina aprender a estudiar. En el caso de los adolescentes yo recomiendo la proporci\u00f3n 30\/10, es decir, 30 minutos de estudio y 10 minutos de descanso. Durante este descanso es importante que tu hijo se levante de la silla, estire las piernas, se hidrate y coma algo.<\/p>\n

A modo de conclusi\u00f3n. El reto de aprender a estudiar.<\/strong><\/p>\n

Soy consciente de que no existen f\u00f3rmulas m\u00e1gicas para que tus hijos aprendan a aprender a estudiar, pero s\u00ed estoy convencido de que peque\u00f1as acciones como las de este art\u00edculo deben servirte a ti y a tus hijos para mecanizar el proceso de estudio. Es muy importante al respecto que tengas en cuenta que como padre o como madre juegas un papel decisivo en el aprendizaje de tu hijo, porque tu ayuda le servir\u00e1, precisamente, para ganar en calidad de estudio, para aumentar la atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n y, sobre todo, para optimizar al m\u00e1ximo su dedicaci\u00f3n al estudio. En muchas ocasiones se concibe que a m\u00e1s horas de estudio mayor rendimiento y no es as\u00ed. La calidad del estudio esta precisamente en estudiar el menor tiempo posible obteniendo los mejores resultados y favoreciendo as\u00ed que tu hijo tenga tiempo para la realizaci\u00f3n de otras actividades que le llenen y le completen como persona.<\/p>\n

Santiago Moll Vaquer@smoll73<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Espacio. Para aprender a estudiar es importante distinguir entre la realizaci\u00f3n de procedimientos o actividades y la comprensi\u00f3n o memorizaci\u00f3n de los contenidos adquiridos en el aula. Una buena opci\u00f3n es, siempre que sea posible, crear dos espacios: un espacio com\u00fan donde realicen la parte m\u00e1s mec\u00e1nica y procedimental (p. e. el comedor o […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-229","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=229"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/229\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}