![\"16247902-retrato-de-dos-ninos-pequenos-que-hace-la-preparacion-en-digital-tablet-isolated\"](\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2015\/03\/16247902-retrato-de-dos-ninos-pequenos-que-hace-la-preparacion-en-digital-tablet-isolated.jpg\")
<\/a><\/p>\nOCHO REGLAS B\u00c1SICAS PARA CONSOLIDAR LOS H\u00c1BITOS DE ESTUDIO<\/strong> www.aulaplaneta.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Unos buenos h\u00e1bitos de estudio son esenciales para consolidar el aprendizaje y afrontar con \u00e9xito las evaluaciones. Sin embargo, desarrollarlos no es f\u00e1cil. Requiere constancia y disciplina. El apoyo de los padres es tambi\u00e9n fundamental, ya que sobre ellos recae la responsabilidad de supervisar el estudio y ayudar a los hijos en todo lo que […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-171","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=171"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientapvi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n1.1. Estudiar siempre a la misma hora y en el mismo lugar<\/strong>. Fijar una hora determinada para estudiar ayudar\u00e1 a tus hijos a consolidar su h\u00e1bito, mientras que hacerlo en el mismo lugar, favorecer\u00e1 su concentraci\u00f3n. El sitio de estudio, adem\u00e1s, debe estar bien iluminado y ventilado, mantenerse alejado de distracciones y contar con una silla y una mesa adecuadas, donde el alumno pueda estudiar correctamente.
\n2.2. Estudiar todos los d\u00edas<\/strong>. Es importante dedicar un tiempo al estudio cada d\u00eda entre semana. Este h\u00e1bito ayudar\u00e1 a tus hijos a fijar sus conocimientos, y evitar\u00e1 situaciones como el atrac\u00f3n del d\u00eda despu\u00e9s antes de un examen.
\n3.3. Planificarse<\/strong>. Antes de comenzar a estudiar, es importante que revisen las tareas que hay que hacer y los contenidos que van a repasar, y que pongan orden. \u00bfQu\u00e9 van a hacer primero? \u00bfQu\u00e9 dejar\u00e1n para el final?
\n4.4. Establecer una hora<\/strong>. Ellos mismos deben fijarse una hora para ponerse a estudiar, y no esperar a que t\u00fa se lo digas. Lo habitual es hacerlo despu\u00e9s de la merienda y antes de jugar o ver la televisi\u00f3n. No obstante, lo mejor es ser flexible y dejarles que ellos elijan cu\u00e1l es el momento que m\u00e1s se ajusta a sus necesidades y preferencias.
\n5.5. Dedicar en torno a una hora al estudio<\/strong>. Si tus hijos est\u00e1n en Primaria, no deben dedicar m\u00e1s de 50 minutos a realizar sus tareas y estudiar. En cambio, si est\u00e1n en Secundaria, lo habitual es que dediquen entre media hora y una hora a las tareas, y de tres cuartos a una hora para estudiar.
\n6.6. Hacer m\u00e1s de una actividad<\/strong>. Realizar ejercicios y actividades ayudar\u00e1 a tus hijos a comprobar y consolidar lo estudiado. Especialmente a la hora de repasar antes de un examen.
\n7.7. Hacer una peque\u00f1a pausa entre actividad y actividad<\/strong>. Sobre todo en las m\u00e1s complejas. En cambio, durante el tiempo dedicado al estudio, deben perseverar al menos durante 45 minutos sentados para no perder la concentraci\u00f3n.
\n8.8. Comenzar a estudiar por lo dif\u00edcil, y acabar por lo f\u00e1cil<\/strong>. Lo ideal es abordar primero las actividades o contenidos de dificultad media. Despu\u00e9s, cuando su nivel de concentraci\u00f3n est\u00e9 en su punto m\u00e1s \u00e1lgido, pasar a lo m\u00e1s dif\u00edcil, y dejar lo m\u00e1s f\u00e1cil para el final, cuando ya est\u00e1n cansados.<\/p>\n