{"id":613,"date":"2016-11-30T11:12:25","date_gmt":"2016-11-30T11:12:25","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/?p=613"},"modified":"2016-11-30T11:12:25","modified_gmt":"2016-11-30T11:12:25","slug":"fernando-rey-celebra-el-consenso-que-elimina-las-revalidas-de-la-lomce-y-recupera-la-selectividad-ical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/2016\/11\/30\/fernando-rey-celebra-el-consenso-que-elimina-las-revalidas-de-la-lomce-y-recupera-la-selectividad-ical\/","title":{"rendered":"Fernando Rey celebra el consenso que elimina las rev\u00e1lidas de la Lomce y recupera la Selectividad ICAL"},"content":{"rendered":"<p>\t<!--\n\t\t@page { margin: 2cm }\n\t\tP { margin-bottom: 0.21cm }\n\t--><\/p>\n<p>El consejero de Educaci\u00f3n de Castilla y Le\u00f3n valora el acuerdo en la Conferencia Sectorial y destaca que se d\u00e9 un paso en el bloqueo existente.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-443 alignright\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2015\/05\/8-trucos-para-mejorar-la-concentracion-y-la-memoria-que-realmente-funcionan-300x200.jpg\" alt=\"8-trucos-para-mejorar-la-concentracion-y-la-memoria-que-realmente-funcionan\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2015\/05\/8-trucos-para-mejorar-la-concentracion-y-la-memoria-que-realmente-funcionan-300x200.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2015\/05\/8-trucos-para-mejorar-la-concentracion-y-la-memoria-que-realmente-funcionan-345x230.jpg 345w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2015\/05\/8-trucos-para-mejorar-la-concentracion-y-la-memoria-que-realmente-funcionan.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">El consejero de Educaci\u00f3n de la Junta de Castilla y Le\u00f3n, Fernando Rey, expres\u00f3 hoy su satisfacci\u00f3n con el acuerdo alcanzado ayer entre el Ministerio del ramo y las comunidades aut\u00f3nomas por el que <strong>se pone fin a las pruebas de rev\u00e1lida de la Lomce para Primaria y Secundaria y se vuelve a la anterior prueba de acceso a la Universidad para los alumnos que est\u00e1n cursando segundo de Bachillerato.<\/strong><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Rey, en declaraciones al t\u00e9rmino de la reuni\u00f3n, destac\u00f3 el consenso y calific\u00f3 de \u00abrazonable\u201d el acuerdo ante una situaci\u00f3n de bloqueo motivada por el enfrentamiento entre la mayor\u00eda de comunidades aut\u00f3nomas y el Ministerio de Educaci\u00f3n a cuenta de las pruebas de evaluaci\u00f3n de la Lomce. \u201cHemos dado un bello espect\u00e1culo\u201d, confes\u00f3 con sinceridad, ante la posibilidad de alcanzar acuerdos en una materia tan sensible como es la Educaci\u00f3n y con una f\u00f3rmula \u201cque a todos nos satisface\u201d.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">El consejero castellanoleon\u00e9s puso en valor el trabajo y actuaci\u00f3n tanto del ministro como de las comunidades gobernadas por el PSOE que, a su juicio, han dado muestras de \u201cgenerosidad y de lucha por el bien com\u00fan\u201d.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">De esta forma, <strong>los alumnos de Segundo de Bachillerato<\/strong> que se presenten a la prueba lo har\u00e1n de un modo muy<strong> similar<\/strong> a cuando se hac\u00eda con <strong>la anterior PAU, con materias solo de ese curso<\/strong> y no de primero, y <strong>se examinar\u00e1n de las asignaturas troncales<\/strong> sin la necesidad de acudir a una prueba general. \u201cInicialmente estaba previsto un examen mucho m\u00e1s largo\u201d y finalmente no ser\u00e1 as\u00ed. Tampoco habr\u00e1 un examen espec\u00edfico oral de ingl\u00e9s y ser\u00e1n las universidades las responsables de gestionar esas pruebas\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">En cuanto a las <strong>evaluaciones de Primaria y cuarto de la ESO<\/strong> hay otra novedad, y es que se permite a las comunidades aut\u00f3nomas <strong>realizar pruebas muestrales y no censales, es decir, que no est\u00e1n obligados a hacerlo todos los alumnos<\/strong>. Solo lo har\u00e1n algunos de un modo \u201cinteligentemente elegidos\u201d para extraer conclusiones sobre el nivel en el territorio. En este sentido, el Ministerio ofrece a las autonom\u00edas unas \u201cmatrices\u201dpara alcanzar cierta homogenizaci\u00f3n de cara a la prueba de acceso a la universidad.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">\u201cEn conjunto creo que hay un buen equilibrio entre homogenizaci\u00f3n de la prueba y autonom\u00eda\u201d por parte de las comunidades aut\u00f3nomas, valor\u00f3 Fernando Rey.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">\u201cEs muy prometedor\u201d, vislumbr\u00f3 Rey de cara al inicio de los trabajos de la subcomisi\u00f3n que deber\u00e1 crearse en los pr\u00f3ximos d\u00edas en el Congreso de los Diputados para avanzar en la creaci\u00f3n de ese pacto nacional por la Educaci\u00f3n. \u201cHoy hemos dado un paso real en esa l\u00ednea\u201d, subray\u00f3, en la linea de lo que afirm\u00f3 minutos despu\u00e9s el ministro de Educaci\u00f3n, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, quien afirm\u00f3 que con este pacto se da \u201cuna se\u00f1al pol\u00edtica clara\u201d y se \u201celiminan tensiones\u201d de cara a la negociaci\u00f3n del pacto nacional por la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">\u201cHoy es un buen d\u00eda porque con pasos peque\u00f1os se consiguen objetivos grandes como ese pacto educativo\u201d dijo \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, tarea en la que \u201che visto muy comprometidos a los consejeros\u201d, se felicit\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El consejero de Educaci\u00f3n de Castilla y Le\u00f3n valora el acuerdo en la Conferencia Sectorial y destaca que se d\u00e9 un paso en el bloqueo existente. 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