{"id":198,"date":"2014-11-11T10:18:50","date_gmt":"2014-11-11T10:18:50","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/?p=198"},"modified":"2014-11-11T10:18:50","modified_gmt":"2014-11-11T10:18:50","slug":"pruebas-psicopedagogicas-para-que-sirven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/orientadioce\/2014\/11\/11\/pruebas-psicopedagogicas-para-que-sirven\/","title":{"rendered":"Pruebas Psicopedag\u00f3gicas \u00bfPara qu\u00e9 sirven?"},"content":{"rendered":"

Un curso m\u00e1s, el Departamento de Orientaci\u00f3n<\/strong>, realiza las pruebas psicopedag\u00f3gicas<\/strong> en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria<\/strong> y Bachillerato.<\/strong><\/p>\n

\"Pruebaspsico\"<\/a>
\nEstas pruebas sirven para medir cualidades ps\u00edquicas del individuo, y son de varios tipos: pueden estar referidas a la evaluaci\u00f3n de diferentes competencias, rasgos de personalidad (como tiendes a reaccionar), factores de personalidad (cotidianamente como te comportas), etc.
\nAdem\u00e1s, estas pruebas son complementos en el proceso orientativo acad\u00e9mico profesional, son herramientas que en orientaci\u00f3n utilizamos para profundizar en los conceptos e ideas que el alumno tiene sobre si mismo, sus intereses y sus aptitudes.
\nLas variables que pueden surgir al momento de elegir una carrera o una ocupaci\u00f3n son muchas y van desde identificar los propios gustos, habilidades, intereses hasta cuestionarse sobre si estudiar en universidades, institutos de formaci\u00f3n superior, instituciones privadas o publicas, como acomodar los horarios para que puedan seguir trabajando, superar preconceptos, presiones familiares, pensar en carreras que s\u00f3lo se puedan ejercer en su lugar de residencia o similares o una profesi\u00f3n que permita ampliar horizontes y que tenga mas posibilidades laborales en el exterior\u2026<\/p>\n

Por todo ello, os animamos a realizar las pruebas que cada a\u00f1o os proponemos en los diferentes curso.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n os detallamos cuales son.<\/p>\n\n\n\n\n
CURSO<\/strong><\/td>\nPRUEBAS PSICOPEDAG\u00d3GICAS <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
ESO<\/strong><\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

En 1\u00ba y 3\u00ba de ESO:<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Aplicaci\u00f3n de la Bater\u00eda de Aptitudes Diferenciales y Generales (BADyG \u2013E3)<\/b><\/span>, con la cual se eval\u00faa sus capacidades y aptitudes. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Los subtest de que consta son Relaciones Anal\u00f3gica<\/span>s, <\/span>Razonamiento Verbal, Problemas Num\u00e9ricos Verbales, Razonamiento Num\u00e9rico, Matrices L\u00f3gicas, C\u00e1lculo Num\u00e9rico, Memoria Auditiva Inmediata, Alteraciones en la escritura, \u00d3rdenes Verbales Complejas, Figuras Giradas y Discriminaci\u00f3n de Diferencias.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

En 2\u00ba de ESO<\/b><\/i>: <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Aplicaci\u00f3n de las pruebas colectivas EVALUA \/ EOS<\/b> para obtener datos acerca de las<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

bases cognoscitivas del aprendizaje, la adquisici\u00f3n de las habilidades instrumentales b\u00e1sicas y aspectos afectivos y emocionales. Esta bater\u00eda da continuidad, en esta edad, a las pruebas aplicadas en la Etapa de Primaria. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

En 4\u00ba de ESO:<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Aplicaci\u00f3n de un conjunto de pruebas colectivas que, a nivel individual y grupal, nos aportan informaci\u00f3n sobre: Factores Generales de Inteligencia, h\u00e1bitos y t\u00e9cnicas de trabajo intelectual, organizaci\u00f3n del estudio personal, grado de adaptaci\u00f3n social en el grupo-aula, habilidades sociales, intereses y preferencias profesionales y rasgos de la personalidad. Las pruebas espec\u00edficas son:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Bater\u00eda IGF\/5r. <\/b><\/span>E<\/span>ste test nos da una puntuaci\u00f3n de Inteligencia General (IG) (Habilidad y agudeza mentales), calculada a partir de la valoraci\u00f3n obtenida en diferentes factores: Razonamiento L\u00f3gico, Contenidos Verbales, Contenidos num\u00e9ricos y Contenidos Espaciales.<\/span><\/span><\/p>\n

Cuestionario de Preferencias Profesionales<\/b>. <\/b>PPM \u2013 S.<\/b> facilita la orientaci\u00f3n y asesoramiento hacia las diferentes modalidades de Bachillerato, y los Grados universitarios relacionados, valorando las diferentes \u00e1reas.<\/span><\/span><\/p>\n

Cuestionario de H\u00e1bitos y T\u00e9cnicas de Estudio. <\/b>CHTE.<\/b> Explora algunos aspectos que se han mostrado importantes de cara a conseguir eficacia en el estudio: CONDICIONES F\u00cdSICAS Y AMBIENTALES, PLANIFICACI\u00d3N Y ESTRUCTURACI\u00d3N DEL TIEMPO, CONOCIMIENTO DE LAS T\u00c9CNICAS B\u00c1SICAS DE ESTUDIO. <\/span><\/span><\/p>\n

Manual de Inventario de Adaptaci\u00f3n de Conducta. IAC.<\/b> El test explora el grado de adaptaci\u00f3n en los siguientes aspectos: Personal, Familiar, Escolar y Social, partiendo de la forma de pensar y actuar del sujeto a evaluar. <\/span><\/span><\/p>\n

Perfil e <\/b><\/span>Inventario de <\/b><\/span>Personalidad<\/b><\/span>. <\/b><\/span>PPG-IPG.<\/b><\/span> Evaluaci\u00f3n de varias dimensiones b\u00e1sicas y adicionales de la personalidad.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El PPG explora los siguientes aspectos: ASCENDENCIA, RESPONSABILIDAD, ESTABILIDAD EMOCIONAL y SOCIABILIDAD. Adem\u00e1s, con los datos anteriores se puede apreciar la AUTOESTIMA. <\/span><\/span><\/p>\n

El IPG por su parte, es un instrumento complementario que analiza: CAUTELA, ORIGINALIDAD DE PENSAMIENTO, COMPRENSI\u00d3N EN LAS RELACIONES PERSONALES y VITALIDAD EN LA ACCI\u00d3N. <\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

BACH.<\/strong><\/td>\n\n

En 2\u00ba Bachillerato:<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

Bater\u00eda IGF\/<\/b>6<\/b>r.<\/b> E<\/span><\/span>ste test nos da una puntuaci\u00f3n de Inteligencia Gen<\/span>eral (IG) (Habilidad y agudeza mentales), calculada a partir de la valoraci\u00f3n obtenida en diferentes factores: Razonamiento L\u00f3gico, Contenidos Verbales, Contenidos num\u00e9ricos y Contenidos Espaciales.<\/span><\/span><\/p>\n

Cuestionario de Preferencias Profesionales<\/b><\/span>. <\/b><\/span>PPM \u2013 B.<\/b><\/span> F<\/span>acilita la orientaci\u00f3n y asesoramiento hacia las diferentes modalidades de Bachillerato, y los Grados <\/span>universitarios<\/span> relacionados, valorando las <\/span>diferentes<\/span> \u00e1reas.<\/span><\/span><\/p>\n

Cuestionario de Personalidad. 16 PF 5.<\/b> Explora 16 Factores o Rasgos de primer orden de la personalidad y elabora cuatro Rasgos m\u00e1s de segundo orden.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Para realizar las pruebas que te correspondan por curso, solo debes estar inscrito en el Gabinete Psicopedag\u00f3gico<\/strong> de nuestro colegio. Si no lo est\u00e1s, a\u00fan estas a tiempo de apuntarte, aqu\u00ed dejamos el enlace a la hoja de inscripci\u00f3n. Cuando la rellenes comun\u00edcaselo al Departamento de Orientaci\u00f3n.<\/p>\n

Inscripci\u00f3n Gabinete Psicopedag\u00f3gico<\/a><\/p>\n

Si ten\u00e9is alguna duda sobre este tema, no dud\u00e9is en consultarnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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