{"id":33,"date":"2015-02-01T19:57:21","date_gmt":"2015-02-01T19:57:21","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/leotic\/?page_id=33"},"modified":"2022-02-16T17:31:44","modified_gmt":"2022-02-16T16:31:44","slug":"plan-lector-de-5o-curso-de-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/leotic\/primero-primamos-primaria\/plan-lector-de-5o-curso-de-primaria\/","title":{"rendered":"5\u00ba Curso de Primaria"},"content":{"rendered":"

\"libro1\"<\/a><\/p>\n

\u201cEl que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.\u201d<\/em><\/span><\/h1>\n
Miguel de Cervantes (1547-1616) Escritor espa\u00f1ol.<\/div>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

Los alumn@s de quinto curso de Educaci\u00f3n Primaria se encuentran en el momento de afianzar la competencia comunicativa como herramienta para todos los dem\u00e1s aprendizajes y para la interacci\u00f3n en m\u00faltiples contextos sociales.<\/p>\n

A trav\u00e9s de las asignaturas de lengua castellana, inglesa y francesa<\/em> adquieren los distintos conocimientos, elaboran sus pensamientos y se relacionan con el entorno. Por lo tanto, las destrezas en la lectura y la escritura en estas lenguas son fundamentales. En este momento, se consolida su capacidad para distinguir entre distintos tipos de textos, pero tambi\u00e9n para desarrollar el gusto por la lectura, as\u00ed como la capacidad de valorar cr\u00edticamente los libros le\u00eddos.<\/p>\n

Los libros recomendados en nuestro Plan Lector y los materiales propuestos para acompa\u00f1arlos est\u00e1n destinados a motivar el gusto por la lectura y a consolidarla como actividad de ocio y aprendizaje, a la que los alumnos acudan de forma voluntaria y cr\u00edtica.<\/p>\n

Todos los libros estar\u00e1n acompa\u00f1ados de materiales variados como:<\/p>\n

Proyectos de lectura<\/em><\/strong> con propuestas de animaci\u00f3n y actividades fungibles (para antes, durante y despu\u00e9s de la lectura) enfocadas a consolidar las estrategias de comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n

Taller de escritur<\/em>a<\/strong> con actividades para elaborar distintos tipos de texto, fomentar el pensamiento creativo y desarrollar el plan de escritura (planificaci\u00f3n, redacci\u00f3n del borrador, revisi\u00f3n, reescritura).<\/p>\n

Fichas de evaluaci\u00f3n<\/em><\/strong> para que el profesor o la profesora pueda evaluar el grado de adquisici\u00f3n que sus alumnos van adquiriendo en los procesos de lectura y escritura.<\/p>\n

Todos los libros est\u00e1n disponibles tambi\u00e9n en formato e-book<\/em><\/strong>, para que los alumn@s manejen con soltura las TIC desde el primero momento.<\/p>\n

\"rae\"<\/a><\/p>\n

Real Academia Espa\u00f1ola<\/a><\/p>\n

\u00abLimpia fija y da esplendor\u00bb<\/h3>\n

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<\/a>\u00cdNDICE DE CONTENIDOS<\/span><\/span><\/p>\n

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1.- Lectura de Libros Cl\u00e1sicos<\/a><\/span><\/h2>\n

2.- Semana de la Lectura<\/a><\/span><\/h2>\n

3.- Comparto mis Lecturas<\/a><\/span><\/h2>\n

4.- Poemas Divertidos<\/a><\/span><\/h2>\n

5.- Palabras Compuestas<\/a><\/span><\/h2>\n

6.- Huellas<\/a><\/span><\/h2>\n

7.- Para Siempre<\/a><\/span><\/h2>\n

8.- Lazarillos y Teresas<\/a><\/span><\/h2>\n

9.- FORMApps<\/a><\/span><\/h2>\n

10.- Semana A. B. P. La Muralla<\/a><\/span><\/h2>\n

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<\/a> Atr\u00e9vete con la \u201clectura de libros cl\u00e1sicos\u201d son muy divertidos<\/strong><\/span><\/h2>\n

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\"Resultado<\/a>De autor an\u00f3nimo. Es la primera novela de la Literatura Espa\u00f1ola.<\/em><\/p>\n

\u201cL\u00e1zaro de Tormes\u201d cuenta en primera persona las aventuras y desventuras de su desgraciada vida.<\/p>\n

La obra est\u00e1 llena de an\u00e9cdotas que consiguen crear una c\u00f3mica historia.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Lazarillo de Tormes<\/em><\/span><\/h2>\n

Haciendo click en el dibujo de la izquierda podr\u00e1s acceder a unas bonitas actividades<\/strong> para comprender mejor el texto a la par que recordar algunos de los hechos m\u00e1s entretenidos de la novela a trav\u00e9s de entretenidos juegos.<\/p>\n

Deseamos que esta actividad os guste y sea de provecho.<\/p>\n

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Conociendo a Platero<\/em><\/span><\/h2>\n

\"platero03\"<\/a>Haciendo click en la imagen podr\u00e9is conocer algunas de las aventuras que Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez nos relata sobre el borriquito Platero. Gracias a obras como Platero y Yo, Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez consigui\u00f3 el premio nobel de literatura en el a\u00f1o 1964, siendo uno de los pocos autores espa\u00f1oles que lo han conseguido. \u00a1 entra en la p\u00e1gina y con sus actividades comprobar\u00e1s lo divertida que es la historia del borriquillo Platero.<\/p>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

<\/a>S E M A N A D E L A L E C T U R A<\/span><\/h2>\n

ACTIVIDADES.<\/strong><\/p>\n

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Utilizando la Biblioteca del aula cada alumno eligir\u00e1 un cuento para leer y se le relatar\u00e1 a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

Lectura de textos en ingl\u00e9s<\/p>\n

Aprender una canci\u00f3n en franc\u00e9s.<\/p>\n

Realizaci\u00f3n de murales con diferentes refranes y explicar su significado.<\/p>\n

Lectura de f\u00e1bulas, analiz\u00e1ndo la moraleja de cada una de ella.<\/p>\n

Con el t\u00edtulo \u201cMi alegre Colegio\u201d Realizar un cuento viajero entre todos los grupos de 5\u00ba.<\/p>\n

Actividades digitales para el fomento de la lectura.<\/p>\n

Lectura de una peque\u00f1a obra de teatro.<\/p>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

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<\/a>Comparto mis lecturas<\/span><\/h2>\n

\"lectura<\/a> La aventura de leer<\/span><\/h3>\n

\"imagen-para-web-fomento-lectura-2\"<\/a><\/p>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

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<\/a>Poemas Divertidos<\/span><\/h2>\n

La vaca estudiosa<\/span><\/h3>\n

\"nino\"<\/a><\/h4>\n

Hab\u00eda una vez una vaca en la Quebrada de Humahuaca.<\/p>\n

Como era muy vieja, muy vieja, estaba sorda de una oreja.<\/p>\n

Y a pesar de que ya era abuela, un d\u00eda quiso ir a la escuela.<\/p>\n

Se puso unos zapatos rojos, guantes de tul y un par de anteojos. La vio la maestra asustada y dijo: \u2013 Estas equivocada.<\/p>\n

Y la vaca le respondi\u00f3: \u00bfPor qu\u00e9 no puedo estudiar yo?<\/p>\n

La vaca, vestida de blanco, se acomod\u00f3 en el primer banco.<\/p>\n

Los chicos tir\u00e1bamos tiza y nos mor\u00edamos de risa.<\/p>\n

La gente se fue muy curiosa a ver a la vaca estudiosa.<\/p>\n

La gente llegaba en camiones, en bicicletas y en aviones<\/p>\n

Y como el bochinche aumentaba, en la escuela nadie estudiaba.<\/p>\n

La vaca, de pie en un rinc\u00f3n, rumiaba sola la lecci\u00f3n.<\/p>\n

Un d\u00eda toditos los chicos se convirtieron en borricos.<\/p>\n

Y en ese lugar de Humahuaca la \u00fanica sabia fue la vaca.<\/p>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

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<\/a>Palabras compuestas<\/a><\/span><\/h2>\n

\"libro\"<\/a><\/p>\n

Pincha<\/em> sobre el t\u00edtulo y a trabajar.\u00a1\u00e1nimo!<\/em><\/h3>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

\"huellas01\"<\/a><\/p>\n

<\/a>HUELLAS\"huellas03\"<\/a><\/span><\/h1>\n

Los alumnos de 5\u00ba de primaria \u00abA\u00bb han llevado a cabo un interesante taller de poes\u00eda. Las creaciones de los alumnos han sido extraordinarias y hemos recopilado todas en un libro, \u00abHuellas<\/strong>\u00bb que presentaron a sus padres y profesores el pasado 25 de Marzo. Con esta actividad los alumnos han \u00abentrenado\u00bb su capacidad para expresar sentimientos; acerc\u00e1ndose a la vida de Santa Teresa imitando su d\u00eda a d\u00eda, pensando, escribiendo y rezando en silencio. A fin de todos pod\u00e1is conocer algo m\u00e1s a fondo esta actividad en la siguiente imagen ten\u00e9is un enlace hacia su v\u00eddeo explicativo, esperamos que os guste y os anime a apreciar la poes\u00eda.<\/p>\n

\"huellas04\"<\/a><\/p>\n

\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

<\/a>Para Siempre<\/span><\/h2>\n

\"refranes01\"<\/a>Los alumn@s de 5\u00ba D durante la semana de la lectura vienen realizando estas interesantes actividades. Por un lado coincidiendo con la unidad did\u00e1ctica de Lengua Castellana est\u00e1n trabajando con intensidad mediante las actividades sugeridas en el libro, refranes y frases hechas de la lengua castellana. Para ello se han ayudado del libro que en el margen izquierdo os hemos presentado. Por otro lado a lo largo del presente curso y conmemorando el V Centenario del Nacimiento de Santa Teresa est\u00e1n conociendo m\u00e1s detalles sobre la vida de Teresa de Jes\u00fas a trav\u00e9s del libro \u00abPara siempre\u00bb, cuya imagen encontrar\u00e9is en el margen derecho. Es un bonito libro en el cual tambi\u00e9n se trabajan aspectos de todas las \u00e1reas por ejemplo en el \u00e1rea de Lengua se trabaja el vocabulario, las frases hechas, palabras en lat\u00edn,… respecto al \u00e1rea de Ciencias Sociales se trabajan aspectos como el Patrimonio cultural de \u00c1vila, Momento hist\u00f3rico de la vida de Santa Teresa, costumbres culturales del momento,… haciendo referencia con el \u00e1rea de Religi\u00f3n en la lectura se encuentran grandes valores de la Religi\u00f3n Cat\u00f3lica. Tambi\u00e9n entramos en contacto con medidas matem\u00e1ticas de la \u00e9poca, juegos aut\u00f3ctonos… Como pod\u00e9is ver es un libro con una gran cantidad de alicientes para que os guste su lectura. \u00a1\u00c1nimo, leerle para hacernos vuestro comentario!<\/p>\n

\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

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<\/a>Lazarillos y Teresas<\/h1>\n

\"Lazarillos_y_Teresas\"<\/a><\/p>\n

Lazarillos y Teresas<\/a><\/p>\n

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Los alumn@s de 5\u00ba A han preparado un espl\u00e9ndido trabajo para El Concurso \u00abD\u00eda de Castilla y Le\u00f3n en Clase\u00bb<\/strong>, promovido por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n con la colaboraci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Villalar \u2013 Castilla y Le\u00f3n, y que busca premiar los mejores trabajos de grupos de escolares coordinados por uno de sus docentes que fomenten el conocimiento por toda la comunidad educativa del patrimonio art\u00edstico, cultural, hist\u00f3rico y econ\u00f3mico de su entorno inmediato o de toda la Comunidad Aut\u00f3noma. En el v\u00eddeo promocional podr\u00e9is ver un adelanto del trabajo presentado. Esperamos que os guste mucho.<\/p>\n

\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

<\/a>FORMApps<\/h1>\n

\"Princesa_mora\"<\/a> La princesa mora<\/a><\/p>\n

\"Mal_que_os_pese\"<\/a> Mal que os pese<\/a><\/p>\n

<\/a>El cubo de la mula<\/a><\/p>\n

\"El_rey_nino\"<\/a> El rey ni\u00f1o<\/a><\/p>\n

\"Cuatro_postes\"<\/a>Cuatro postes<\/a><\/p>\n

FORMApps, proyecto de innovaci\u00f3n educativa. Elaboraci\u00f3n de un telediario partiendo de leyendas de la ciudad de \u00c1vila. El trabajo fue realizado por alumnos de 5\u00ba de primaria durante el curso 2015\/16.<\/p>\n

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\"up\"<\/a><\/strong><\/span>Indice<\/a><\/p>\n

<\/a>Semana A. B. P. la Muralla<\/strong><\/h2>\n