{"id":70,"date":"2017-09-11T00:49:59","date_gmt":"2017-09-11T00:49:59","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/?page_id=70"},"modified":"2018-09-06T10:26:20","modified_gmt":"2018-09-06T10:26:20","slug":"robotica-iv-desafios-mindstorms","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-iv-desafios-mindstorms\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica IV \u2013 Desaf\u00edos Mindstorms"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Destinatarios:<\/strong> Alumnos de 5\u00ba\/6\u00ba Ed. Primaria y Educaci\u00f3n Secundaria (E.S.O.)<\/li>\n<li><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 1 hora a la semana en d\u00edas lectivos, desde el 01\/octubre\/2018 hasta el 31\/mayo\/2019. (en torno a 30 sesiones)<\/li>\n<li><strong>Cuota<\/strong><strong>:<\/strong> 25\u20ac \/ mes<\/li>\n<li><strong>N\u00famero m\u00ednimo de alumnos:<\/strong> 9<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los retos contienen misiones de desaf\u00edo y aprendizaje en relaci\u00f3n a temas cient\u00edficos concretos. Los\u00a0 proyectos de investigaci\u00f3n, desarrollados en colaboraci\u00f3n con expertos internacionales, ofrecen fant\u00e1sticas oportunidades a los estudiantes para que exploren y creen soluciones innovadoras acerca de los temas actuales de la exploraci\u00f3n espacial, energ\u00edas renovables, medicina, etc.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-iv-desafios-mindstorms\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set\/\" rel=\"attachment wp-att-71\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-71 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set-300x300.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set-150x150.jpg 150w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set-768x768.jpg 768w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set-1200x1200.jpg 1200w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/lego-mindstorms-education-ev3-core-set.jpg 1500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Experimentar en las \u00e1reas curriculares de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas. Desarrollar soluciones, construir, probar y evaluar. Adquirir habilidades de resoluci\u00f3n de problemas y de trabajo en equipo. Coger experiencia con programaci\u00f3n, sensores, motores y unidades inteligentes. Implementar la rob\u00f3tica en aplicaciones del mundo real.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-iv-desafios-mindstorms\/item_2475_fotoprod\/\" rel=\"attachment wp-att-73\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-73 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_2475_FOTOPROD-300x196.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_2475_FOTOPROD-300x196.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_2475_FOTOPROD.jpg 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Las superficies de entrenamiento permiten al estudiante poner a prueba y practicar sus habilidades de programaci\u00f3n. La superficie de desaf\u00edo representa un escenario real en el que resolver las diferentes misiones y ofrecer a los estudiantes la oportunidad de aplicar las habilidades adquiridas durante el entrenamiento.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-iv-desafios-mindstorms\/reto\/\" rel=\"attachment wp-att-74\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-74 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/reto-300x149.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"149\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/reto-300x149.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/reto-768x380.jpg 768w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/reto.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Los retos tienen distintos niveles de dificultad y al final se organiza una peque\u00f1a competici\u00f3n para poner a prueba las estrategias de equipo y habilidades de construcci\u00f3n y programaci\u00f3n adquiridas durante el curso.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-iv-desafios-mindstorms\/deportes\/\" rel=\"attachment wp-att-72\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-72 size-medium alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/LEGO-Education-ROBOTIX-III-300x198.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/LEGO-Education-ROBOTIX-III-300x198.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/LEGO-Education-ROBOTIX-III.jpg 448w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Una vez ya controlan el robot, se propone presentar el desaf\u00edo FIRST LEGO League (FLL) con diferentes misiones a resolver en un tablero de juego tematizado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Aspectos claves del aprendizaje:<\/h2>\n<ul>\n<li>Experimentar en las \u00e1reas curriculares de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas<\/li>\n<li>Trabajo con prototipos y dise\u00f1os.<\/li>\n<li>Desarrollar soluciones, construir, probar y evaluar<\/li>\n<li>Adquisici\u00f3n de habilidades de resoluci\u00f3n de problemas y de trabajo en equipo<\/li>\n<li>Coger experiencia con programaci\u00f3n, sensores, motores y unidades inteligentes<\/li>\n<li>Implementar la rob\u00f3tica en aplicaciones del mundo real<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Destinatarios: Alumnos de 5\u00ba\/6\u00ba Ed. 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