{"id":55,"date":"2017-09-11T00:12:01","date_gmt":"2017-09-11T00:12:01","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/?page_id=55"},"modified":"2018-09-06T10:19:47","modified_gmt":"2018-09-06T10:19:47","slug":"experimentos-cientificos-steam","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/experimentos-cientificos-steam\/","title":{"rendered":"Experimentos cient\u00edficos \u2013 STEAM"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Destinatarios:<\/strong> Alumnos de Primaria (1\u00ba a 6\u00ba curso)<\/li>\n<li><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 1 hora a la semana en d\u00edas lectivos, desde el 01\/octubre\/2018 hasta el 31\/mayo\/2019. (en torno a 30 sesiones)<\/li>\n<li><strong>Cuota:<\/strong> 20\u20ac \/ mes<\/li>\n<li><strong>N\u00famero m\u00ednimo de alumnos:<\/strong> 9<\/li>\n<\/ul>\n<p>Su objetivo es ofrecer a los ni\u00f1os una oportunidad de aprendizaje y experimentaci\u00f3n para despertarles el inter\u00e9s y la motivaci\u00f3n por el mundo cient\u00edfico.<\/p>\n<p>El t\u00e9rmino STEAM es el acr\u00f3nimo de Science Technology Engineering Art and Math. Con \u00e9l se engloban un conjunto de aprendizajes que tienen como finalidad ense\u00f1ar a los alumnos a pensar cr\u00edticamente y aproximarse a la ingenier\u00eda o al dise\u00f1o de una forma realista mientras construyen su base matem\u00e1tica y cient\u00edfica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/experimentos-cientificos-steam\/experimentos-para-ninos-primaria\/\" rel=\"attachment wp-att-56\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-56 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/experimentos-para-ni\u00f1os-primaria-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/experimentos-para-ni\u00f1os-primaria-300x200.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/experimentos-para-ni\u00f1os-primaria.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Los experimentos para ni\u00f1os no son tan solo una forma de pasar un rato divertido, sino tambi\u00e9n una manera muy entretenida de aprender algo de ciencia que los ni\u00f1os no olvidar\u00e1n nunca.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/experimentos-cientificos-steam\/construccion-libre-matematicas\/\" rel=\"attachment wp-att-57\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-57 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/construccion-libre-matematicas-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/construccion-libre-matematicas-300x200.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/construccion-libre-matematicas-768x512.jpg 768w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/construccion-libre-matematicas.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Realizaremos juegos de construcci\u00f3n con materiales que probablemente teng\u00e1is en casa o que son muy f\u00e1ciles de conseguir (y asequibles) y que permite a la vez que ellos trabajen sin darse cuenta habilidades que les ayudar\u00e1n en el desarrollo del pensamiento l\u00f3gico, la habilidad espacial y las matem\u00e1ticas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Aspectos claves y beneficios:<\/h2>\n<ul>\n<li>STEAM pretende ofrecer una perspectiva art\u00edstica y creativa a los contenidos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, para desarrollar eficientemente todos los conocimientos y tener unas capacidades mayores de resolver diferentes problem\u00e1ticas.<\/li>\n<li>Este tipo de educaci\u00f3n pr\u00e1ctica ofrece la habilidad de los alumnos a desarrollar todas las competencias, ayuda a pensar de forma diferente. Permite a los alumnos a analizar las situaciones y fomentar el pensamiento cr\u00edtico a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n y el trabajo en equipo.<\/li>\n<li>No s\u00f3lo es importante que los alumnos aprendan y adquieran conocimientos en todos estos \u00e1mbitos, sino que lo hagan jugando de una manera divertida y pr\u00e1ctica. Es as\u00ed, como se consigue que la teor\u00eda quede adquirida completamente.<\/li>\n<li>El trabajo en equipo, adem\u00e1s, no s\u00f3lo fomenta que aprendan a comunicarse, sino que compartan todos los puntos de vista, \u00e9sto incrementa significativamente nuevas ideas en la resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<li>El enfoque educativo ha crecido estos \u00faltimos a\u00f1os gracias a la cultura DIY (Do It Yourself). DIY aporta la capacidad para hacer las cosas por nosotros mismos, y en nuestro caso lo aplicamos a las nuevas tecnolog\u00edas. La educaci\u00f3n STEAM incluye esta idea.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Destinatarios: Alumnos de Primaria (1\u00ba a 6\u00ba curso) Duraci\u00f3n: 1 hora a la semana en d\u00edas lectivos, desde el 01\/octubre\/2018 hasta el 31\/mayo\/2019. 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