{"id":45,"date":"2017-09-10T22:35:38","date_gmt":"2017-09-10T22:35:38","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/?page_id=45"},"modified":"2018-09-06T10:22:49","modified_gmt":"2018-09-06T10:22:49","slug":"robotica-ii-ampliacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-ii-ampliacion\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica II \u2013 Ampliaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Destinatarios:<\/strong> Alumnos de Primaria (4\u00ba a 6\u00ba curso)<\/li>\n<li><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 1 hora a la semana en d\u00edas lectivos, desde el 01\/octubre\/2018 hasta el 31\/mayo\/2019. (en torno a 30 sesiones)<\/li>\n<li><strong>Cuota:<\/strong> 25\u20ac \/ mes<\/li>\n<li><strong>N\u00famero m\u00ednimo de alumnos:<\/strong> 9<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se exploran estrategias de resoluci\u00f3n de problemas de la vida real a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n y programaci\u00f3n. Se investiga la mec\u00e1nica, la electr\u00f3nica y el dise\u00f1o de un robot como proyecto.<\/p>\n<p>Se trabajan valores clave de aprendizaje: investigaci\u00f3n, modelado y dise\u00f1o de soluciones. Despierta el inter\u00e9s de los estudiantes en la ciencia convirti\u00e9ndola en algo real y relevante.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-ii-ampliacion\/item_10064_fotoprod\/\" rel=\"attachment wp-att-49\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-49 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_10064_FOTOPROD-300x266.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"266\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_10064_FOTOPROD-300x266.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_10064_FOTOPROD-768x681.jpg 768w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ITEM_10064_FOTOPROD.jpg 1008w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Motores, sensores, engranajes, poleas y muchas piezas para construir una gran variedad de robots que ir\u00e1n aumentando en complejidad al mismo ritmo que aumentan sus conocimientos de dise\u00f1o, desarrollando al mismo tiempo su creatividad y visi\u00f3n espacial.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-ii-ampliacion\/exempleprogrammewedo\/\" rel=\"attachment wp-att-50\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-50 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ExempleProgrammeWedo-300x190.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"190\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ExempleProgrammeWedo-300x190.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ExempleProgrammeWedo-768x486.jpg 768w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ExempleProgrammeWedo-1024x648.jpg 1024w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/ExempleProgrammeWedo.jpg 1077w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td>Aprender\u00e1n a crear grupos de instrucciones para que los robots que construyan tomen vida, pasando de jugar con los robots a interactuar con ellos, y adquiriendo los conocimientos necesarios para aprender cualquier lenguaje de programaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0<a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-ii-ampliacion\/cucaracha\/\" rel=\"attachment wp-att-51\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-51 alignleft\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2017\/09\/cucaracha.jpg\" alt=\"\" width=\"237\" height=\"177\" \/><\/a><\/td>\n<td>Como proyecto final cada alumno dise\u00f1ar\u00e1 y construir\u00e1 un robot b\u00e1sico, inici\u00e1ndose en la electr\u00f3nica b\u00e1sica, modelado e impresi\u00f3n 3D.<\/p>\n<p>El material necesario ser\u00e1 proporcionado por el Instituto. Los alumnos <strong>que completen m\u00e1s del 80% de las sesiones del taller<\/strong> se llevar\u00e1n a casa su robot.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Aspectos claves del aprendizaje:<\/h2>\n<ul>\n<li>Explora tecnolog\u00eda y dise\u00f1o de ingenier\u00eda a trav\u00e9s de habilidades emergentes.<\/li>\n<li>Comunicar ideas, planificar y escuchar a los dem\u00e1s.<\/li>\n<li>Introduce en la investigaci\u00f3n de las funciones de las m\u00e1quinas y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<li>Explorar roles.<\/li>\n<li>Desarrolla habilidades motoras finas cada vez m\u00e1s complejas.<\/li>\n<li>Jugar y aprender en equipo. Habilidades de colaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Manejo de herramientas.<\/li>\n<li>Conceptos de circuitos y electr\u00f3nica b\u00e1sica.<\/li>\n<li>Mejora la habilidad de comprensi\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollo del pensamiento computacional.<\/li>\n<li>Facilita el pensamiento\u00a0l\u00f3gico &#8211; sist\u00e9mico.<\/li>\n<li>Pensamiento creativo, cr\u00edtico, cient\u00edfico y resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Destinatarios: Alumnos de Primaria (4\u00ba a 6\u00ba curso) Duraci\u00f3n: 1 hora a la semana en d\u00edas lectivos, desde el 01\/octubre\/2018 hasta el 31\/mayo\/2019. (en torno a 30 sesiones) Cuota: 25\u20ac \/ mes N\u00famero m\u00ednimo de alumnos: 9 Se exploran estrategias de resoluci\u00f3n de problemas de la vida real a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n y programaci\u00f3n. &hellip; <a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/robotica-ii-ampliacion\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abRob\u00f3tica II \u2013 Ampliaci\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-45","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":127,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions\/127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/institutotecnologico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}