{"id":632,"date":"2014-06-05T02:59:22","date_gmt":"2014-06-05T00:59:22","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/?p=632"},"modified":"2014-06-05T02:59:22","modified_gmt":"2014-06-05T00:59:22","slug":"diseno-de-videojuegos-mozilla-lanza-su-motor-playcanvas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/2014\/06\/05\/diseno-de-videojuegos-mozilla-lanza-su-motor-playcanvas\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1o de videojuegos: Mozilla lanza su motor PlayCanvas"},"content":{"rendered":"<p>No han sido ni dos ni tres los alumnos de de la ESO que se han interesado ya por el desarrollo de videojuegos, ya fuera como hobby o como opci\u00f3n profesional(<a href=\"http:\/\/www.esne.es\/grado-en-diseno-y-desarrollo-de-videojuegos\/\" target=\"_blank\">1<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.videojuegos-ucm.es\/programas\/diseno\" target=\"_blank\">2<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.uji.es\/pls\/www\/!gri_www.euji22891a?p_idioma=ES&amp;p_monografia_id=68103\" target=\"_blank\">3<\/a>, &#8230;). Y es que dise\u00f1ar un videojuego puede ser la tarea m\u00e1s compleja y multidisciplinar que un \u00abinform\u00e1tico\u00bb puede abordar.<\/p>\n<p>Recuerdo una actividad de \u00abextraescolares\u00bb consistente en modificar los recursos multimedia del videojuego <a href=\"https:\/\/www.teeworlds.com\/\" target=\"_blank\">TeeWorlds<\/a> para cambiar su apariencia visual y sonora. A partir de ah\u00ed varios chicos decidieron explorar por su cuenta las posibilidades del motor <a href=\"http:\/\/unity3d.com\/es\" target=\"_blank\">Unity 3D<\/a> con desiguales resultados.<\/p>\n<p>Diferentes pesos pesados de la industria tratan de \u00abfacilitar\u00bb la tarea los estudios y desarrolladores independientes, proporcionando herramientas y entornos que resuelven las partes t\u00e9cnicas y engorrosas de lidiar con los dispositivos (PCs, tablets, m\u00f3viles, consolas&#8230;), permitiendo entonces centrarse en la historia y el dise\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/06\/free-hosting.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-633 alignnone\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/06\/free-hosting-300x136.png\" alt=\"free-hosting\" width=\"300\" height=\"136\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/06\/free-hosting-300x136.png 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/06\/free-hosting.png 920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/playcanvas.com\/\" target=\"_blank\"><strong>OpenSource PlayCanvas<\/strong><\/a><\/h3>\n<p>La gente de Mozilla ha lanzado el d\u00eda de hoy su motor de juegos trayendo numerosas novedades al respecto.<span id=\"more-7117\"><\/span><\/p>\n<p>El motor de juegos OpenSource PlayCanvas es una librer\u00eda javascript con la cu\u00e1l se pueden construir juegos basados en la web. Entre las caracter\u00edsticas mas resaltantes de PlayCanvas se puede citar por ejemplo la inclusi\u00f3n de gr\u00e1ficos, f\u00edsicas, animaciones, motor de audio, soporte para dispositivos de entrada (incluyendo gamepads) y un completo sistema de componentes. Los gr\u00e1ficos basados en WebGL combinados con este motor de juegos soporta la carga de modelajes, iluminaci\u00f3n por pixel, mapeado de sombreado y efectos posteriores.<\/p>\n<p>La meta de PlayCanvas es acelerar el rendimiento en juegos basados en HTML5, WebGL y Javascript. Puedes conocer todos los detalles al respecto, remiti\u00e9ndote a su <a href=\"https:\/\/playcanvas.com\/\">sitio oficial<\/a>. El c\u00f3digo fuente de este prometedor motor de juegos abierto, esta disponible a trav\u00e9s de los <a href=\"https:\/\/github.com\/playcanvas\/engine\">repositorios de GitHub<\/a>.<\/p>\n<h3>\u00bfY porqu\u00e9 destaco estas noticia?<\/h3>\n<ol>\n<li>No s\u00f3lo puedes dise\u00f1ar videojuegos: presentaciones, promociones, visualizaciones interactivas, experimentos virtuales (tanto para profesores como alumnos)<\/li>\n<li>Permite el trabajo \u00abcolaborativo\u00bb sobre un mismo proyecto y su publicaci\u00f3n\/exposici\u00f3n en Internet.<\/li>\n<li>Exige aplicar conceptos y t\u00e9cnicas de planificaci\u00f3n, l\u00f3gica, matem\u00e1tica, f\u00edsica, art\u00edstica (gr\u00e1fica, musical), tecnolog\u00eda, biolog\u00eda (dise\u00f1o de criaturas, aplicaci\u00f3n de esqueletos,&#8230;), documentaci\u00f3n, idiomas (casi todo lo bueno est\u00e1 en ingl\u00e9s), etc<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No han sido ni dos ni tres los alumnos de de la ESO que se han interesado ya por el desarrollo de videojuegos, ya fuera como hobby o como opci\u00f3n profesional(1, 2, 3, &#8230;). 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