{"id":521,"date":"2014-05-18T09:31:40","date_gmt":"2014-05-18T09:31:40","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/?p=521"},"modified":"2014-05-18T09:22:30","modified_gmt":"2014-05-18T09:22:30","slug":"todo-lo-que-sabemos-que-no-sabemos-sobre-el-futuro-de-la-tecnologia-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/2014\/05\/18\/todo-lo-que-sabemos-que-no-sabemos-sobre-el-futuro-de-la-tecnologia-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"Todo lo que sabemos que no sabemos sobre el futuro de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Excelente art\u00edculo\/an\u00e1lisis sobre el reciente\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.microsoft.com\/education\/ww\/solutions\/Pages\/Global-Forum.aspx\">Global Education Forum<\/a>, que nos puede dar una idea del estado actual de las TICs en los entornos educativos y c\u00f3mo se presenta el futuro real.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/05\/globalforum.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-522\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/05\/globalforum-300x88.jpg\" alt=\"globalforum\" width=\"300\" height=\"88\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/05\/globalforum-300x88.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/05\/globalforum.jpg 370w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>El dispositivo es lo de menos<\/li>\n<li>Los actores m\u00e1s importantes en la educaci\u00f3n son dos: el profesor y el alumno<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el rol que debe tener el profesor en una escuela del siglo XXI?<\/li>\n<li>Esto sigue siendo cosa de unos cuantos profesores innovadores. \u00bfc\u00f3mo escalarlo?<\/li>\n<li>\u00bfJubilamos al libro de texto o lo mantenemos en digital?<\/li>\n<li>\u00bfEs posible darle la vuelta a la clase? \u00bfY personalizar la educaci\u00f3n?<\/li>\n<li>Datos y privacidad<\/li>\n<li>Sobre dispositivos y tecnolog\u00eda hay que hablar. Y sobre padres y profesores.<\/li>\n<li>Nadie sabe, todav\u00eda, cu\u00e1l va a ser el modelo de tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lee el art\u00edculo completo: <a href=\"http:\/\/www.xataka.com\/analisis\/todo-lo-que-sabemos-que-no-sabemos-sobre-el-futuro-de-la-tecnologia-en-la-educacion\" target=\"_blank\">http:\/\/www.xataka.com\/analisis\/todo-lo-que-sabemos-que-no-sabemos-sobre-el-futuro-de-la-tecnologia-en-la-educacion<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Excelente art\u00edculo\/an\u00e1lisis sobre el reciente\u00a0 Global Education Forum, que nos puede dar una idea del estado actual de las TICs en los entornos educativos y c\u00f3mo se presenta el futuro real. 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