{"id":3725,"date":"2016-06-15T10:34:20","date_gmt":"2016-06-15T08:34:20","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/?p=3725"},"modified":"2016-06-27T10:36:48","modified_gmt":"2016-06-27T08:36:48","slug":"socrative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/2016\/06\/15\/socrative\/","title":{"rendered":"Socrative: la \u00abmaye\u00fatica\u00bb del siglo XXI"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\"><strong>Socrative <em>es una herramienta que pretende involucrar a todo el alumnado en la clase mediante el usos simult\u00e1neo de distintos dispositivos (m\u00f3viles, tabletas, port\u00e1tiles, etc.)<\/em><\/strong>. Se trata de un sistema de respuesta inteligente basado principalmente en experiencias y procesos de evaluaci\u00f3n y autoevaluaci\u00f3n. Es algo m\u00e1s que un simple test tradicional, ya que tiene un formato de concurso en el cual pueden participar desde alumnos individuales, grupos de alumnos, cursos, clases y centros. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/ctreichler.wikispaces.com\/file\/view\/logo.png\/499058072\/logo.png\" width=\"350\" height=\"129\" \/><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\">La herramienta propone crear una comunidad de aprendizaje cooperativa y facilita m\u00faltiples recursos para la evaluaci\u00f3n, elaboraci\u00f3n de estad\u00edsticas, <strong><em>incorpora la <\/em><\/strong><\/span><strong><em><span style=\"font-size: large;\">gamificaci\u00f3n<\/span><span style=\"font-size: large;\"> como estrategia de motivaci\u00f3n, y <\/span><span style=\"font-size: large;\">feedback<\/span><\/em><\/strong><span style=\"font-size: large;\"><strong><em> inmediato con el alumnado<\/em><\/strong>. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\">Socrative es una app que est\u00e1 en la l\u00ednea de las herramientas que pretenden actualizar el paradigma del uso de nuevas tecnolog\u00edas en aula haciendo de elementos disruptivos como los tel\u00e9fonos m\u00f3viles un recurso m\u00e1s para el aprendizaje. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><em><strong>Videotutorial de Socrative:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cddfeyfgfAE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cddfeyfgfAE<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>P\u00e1gina web oficial:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.socrative.com\/\">http:\/\/www.socrative.com\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Socrative es una herramienta que pretende involucrar a todo el alumnado en la clase mediante el usos simult\u00e1neo de distintos dispositivos (m\u00f3viles, tabletas, port\u00e1tiles, etc.). Se trata de un sistema de respuesta inteligente basado principalmente en experiencias y procesos de evaluaci\u00f3n y autoevaluaci\u00f3n. Es algo m\u00e1s que un simple test tradicional, ya que tiene un &hellip; <a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/2016\/06\/15\/socrative\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Socrative: la \u00abmaye\u00fatica\u00bb del siglo XXI<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[249,150,248],"class_list":["post-3725","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formacion-2","tag-herramienta","tag-informatica","tag-tics"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3725"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3725\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}