{"id":1329,"date":"2014-12-04T14:45:33","date_gmt":"2014-12-04T13:45:33","guid":{"rendered":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/?p=1329"},"modified":"2014-12-04T14:45:33","modified_gmt":"2014-12-04T13:45:33","slug":"secuencia-didactica-para-trabajar-la-identidad-digital-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/2014\/12\/04\/secuencia-didactica-para-trabajar-la-identidad-digital-ii\/","title":{"rendered":"Secuencia did\u00e1ctica para trabajar la Identidad Digital II"},"content":{"rendered":"<p>Nuestra compa\u00f1era Bel\u00e9n nos mantiene al d\u00eda con referencias a art\u00edculos de inter\u00e9s. En este caso recomend\u00e1ndonos la revisi\u00f3n de otra publicaci\u00f3n ya comentada de la web de <em><strong><a href=\"http:\/\/www.aomatos.com\/2014\/12\/secuencia-didactica-para-trabajar-la-identidad-digital-ii\/\" target=\"_blank\">aomatos.com<\/a><\/strong><\/em>:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/11\/iam.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1113\" src=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/11\/iam-300x200.jpg\" alt=\"iam\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/11\/iam-300x200.jpg 300w, https:\/\/diocesanos.es\/blogs\/equipotic\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/11\/iam.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u00abEn una <a href=\"http:\/\/www.aomatos.com\/2014\/11\/secuencia-didactica-para-trabajar-la-identidad-digital-2\/\" target=\"_blank\">entrada anterior<\/a> publiqu\u00e9 una secuencia did\u00e1ctica para <strong>trabajar la Identidad Digital con adolescentes en el aula<\/strong>. Varias personas me han pedido la presentaci\u00f3n que us\u00e9 en dicha secuencia y<strong>\u00a0<\/strong>las encuestas para los alumnos&#8230;.\u00bb<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>La presentaci\u00f3n, es una abreviatura muy condensada de <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/aomatos\/tag\/identidad-digital\" target=\"_blank\">otras que he usado sobre estos temas<\/a> y que trata de poner los aspectos m\u00e1s importantes de la Identidad digital y de las caracter\u00edsticas de Internet y de las redes sociales. \u00a0S\u00e9 que me van a criticar por repetirme tanto en las presentaciones, pero qu\u00e9 se va a hacer ;-).<\/p>\n<p>Aqu\u00ed os dejo dicho material, espero que os sea de utilidad:<\/p>\n<ul>\n<li>La presentaci\u00f3n: \u201c<a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/aomatos\/identidad-digital4-eso2014\" target=\"_blank\">Identidad Digital: primeros pasos<\/a>\u201c<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/42231952\" width=\"425\" height=\"355\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"> <\/iframe><\/p>\n<div><\/div>\n<ul>\n<li>Las encuestas est\u00e1n en el site \u201c<a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/tallerid11\/actividades-de-aula\/encuestas\" target=\"_blank\">Identidad Digital y Redes Sociales con menores<\/a>\u201c. Las ten\u00e9is como formularios de Google Drive o en PDF.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Art\u00edculo original en: <strong><a href=\"http:\/\/www.aomatos.com\/2014\/12\/secuencia-didactica-para-trabajar-la-identidad-digital-ii\/\" target=\"_blank\">aomatos.com<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestra compa\u00f1era Bel\u00e9n nos mantiene al d\u00eda con referencias a art\u00edculos de inter\u00e9s. En este caso recomend\u00e1ndonos la revisi\u00f3n de otra publicaci\u00f3n ya comentada de la web de aomatos.com: \u00abEn una entrada anterior publiqu\u00e9 una secuencia did\u00e1ctica para trabajar la Identidad Digital con adolescentes en el aula. 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