junio 10

LIBROS DE LA SEMANA

  • LA PANDILLA RECOMIENDA

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EL GRAN LIBRO DE CHARLIE BROWN de Schutz

Este libro trata de las historias más divertidas de un perro llamado Snoopy y su dueño Carlitos.

A todos los que os guste leer cómic, descubriréis una buena lectura que os encantará y, aunque el libro os parezca un poco gordo, lo habréis terminado de leer sin daros cuenta.

Os animo a que cojáis este libro y descubráis el fascinante y divertido mundo de Carlitos y Snoopy.

Alicia Cejudo 4º C

Cada semana publicaremos nuevos títulos. El próximo puede ser el tuyo, sólo tienes que mandarnos un correo a esta dirección milibro@colegiopablovi.es

  • Si quieres ver  más  libros, visita nuestra sección de Recomendaciones.
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junio 9

Los SÍ y los NO de la lectura

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  • Proporcione al niño materiales de lectura atractivos y que lo motiven.
  • Cuando el niño ha aprendido algo, deje que lo disfrute todo el tiempo que quiera o que necesite para practicarlo.
  • Déle tiempo y espacio para practicar el juego libre, a fin de que desarrolle su creatividad y capacidad para tomar iniciativas.
  • Respete las necesidades de descanso del niño.
  • Valorice lo más explícitamente posible cada logro del niño y así aumentará su sentimiento de “ser capaz de…”
  • Frente a las dificultades, simplifique todo lo que sea posible la tarea o solicite apoyo a alguien especializado.
  • Mantenga un cierto nivel de desafío sin sobreexigir.
  • Utilice metáforas positivas que contribuyan a mejorar la imagen personal.

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junio 8

Las 15 mejores apps de cuentos interactivos

Los cuentos interactivos son ideales para que los más pequeños aprendan sin darse cuenta, porque creen que están jugando. Estas aplicaciones para tabletas (algunas también compatibles con smartphones) enseñan desde historia hasta tareas diarias o valores.

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La historia de las hermanas Anna y Elsa desde la tableta. En este cuento, Anna y el montañero Kristoff junto con su reno Sven emprenden un viaje en busca de Elsa. El juego permite leer, escuchar y ver las perspectivas de Anna y Elsa de la historia, y también fabricar bolas e nieve, recrear las escenas con dibujos…

Cuentos interactivos José AprendeJosé Aprende

Creado por Aprendices Visuales, José Aprende es una app gratuita para iPad enfocada a los niños autistas (y con otras dificultades de aprendizaje) que propone  historias para trabajar las rutinas, las emociones… Incluye pictogramas táctiles e ilustraciones interactivas que se mueven o se transforman cuando se toca la pantalla de la tableta.

Cuento interactivo PangoPango

En forma de aplicación gratuita para iPad -recomendada a partir de los 3 años-, su protagonista es Pango, un personaje animado que invita a los más pequeños a interactuar con la historia relatada: en algunos casos tienen que frotar el vientre de Pango, en otros dar golpecitos con el dedo en la pantalla para ayudarle a clavar unos clavos y hacer una casa… Otros gestos que harán son: sacudir la pantalla o ‘aplicar cosquilleos’. Se han incluido cinco historias más un juego.

alacama¡A la cama!

Una nana interactiva para facilitar a los padres la tarea de acostar a sus hijos. A través de la historia, el niño a partir de 2 años disfruta del ritual del sueño mediante un juego lleno de aventuras en el que puede interactuar con el simple toque de sus dedos. Lo que más les gusta es, sin duda, el proceso de llevar al personaje a la cama: ¡tiene que meterlo entre las sábanas arrastrándolo con su propio dedo!

aprender inglés con los animalesAprender inglés con los animales

Se trata de un libro interactivo para que los alumnos de los primeros cursos de Primaria aprendan vocabulario en inglés. Incluye 14 pantallas animadas con diferentes escenarios como la selva con leones, cebras y un despistado turista, el campo con gallinas y sus pollitos, ovejas, cabras y un peligroso zorro, el mar con sus peces, etcétera.

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junio 4

Cuento viajero

Iván Jiménez nos invita a compartir una nueva aventura de Peca y Lino con el famoso Hidalgo. Esperamos que disfrutéis con su lectura.

Iván Jiménez 2 a B

Iván Jiménez (2 años B)

Si quieres descubrir todas sus  aventuras visita nuestra  sección de PROYECTOS Y ACTIVIDADES/Cuento viajero.

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junio 3

“En un lugar de la Mancha”… del siglo XXI

¿Quién ha leído “Don Quijote de la Mancha” sin notas a pie de página?. Nadie, porque “sin ellas no se entiende”, asegura Andrés Trapiello (Ed. Destino), autor de la primera adaptación al castellano actual del libro de Cervantes, que se publicó ayer en España.

La nueva edición trata de acercar el lenguaje utilizado hace 410 años por Miguel de Cervantes al castellano actual, partiendo de la que considera la mejor de las ediciones de “El Quijote“, la de Francisco Rico (2006).

El autor ha tardado catorce años en “traducir” un referente de la “literatura”, pero también fundamental en la “instrucción pública”. Y este era el objetivo fundamental, que la novela más importante de la literatura española dejase de ser una de las menos leídas por los lectores hispanohablantes y el libro que “todo el mundo conoce y nadie lee”.

La que no ha tocado ha sido la primera frase, la de las doce palabras, la que dice, “En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme“. Es que, argumenta, se trata de “una frase como el Partenón, “intocable”. Una labor “tediosa” y en ocasiones “desesperante”, confiesa, que ha valido la pena para “devolver el ‘Quijote’ a los lectores”.

–> Lee aquí el primer capítulo

 

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junio 2

Convierte y lee documentos en tu Tablet o Smartphone

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Se acercan las vacaciones y el uso de los libros electrónicos es cada vez más frecuente y es el mejor momento para ir preparando tu biblioteca de libros y documentos. Aunque hay algunos amantes del papel que se resisten, la realidad es que podemos encontrar en el mercado más y más modelos de Smartphones y Tablets que permiten leer libros y documentos sin la necesidad de cargar con el libro tradicional. Además, permiten que llevemos varios títulos diferentes, lo que asegura tener entretenimiento asegurado.

Los libros electrónicos suelen tener unos formatos especiales por lo que lo primero que necesitas es convertir tus documentos para poder leerlos cómodamente desde las aplicaciones diseñadas para tal fin.

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junio 1

Sugerencias para generar una actitud positiva frente a la lectura

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  • Validar las competencias del niño

La lectura es un proceso largo. En cada uno de los pasos del aprendizaje, el niño debe ser legitimado a través de la visibilización de los comportamientos positivos y de la legitimación de los logros alcanzados. Se contribuye así a formar una imagen personal positiva de sí mismo. Esto significa, por ejemplo, que si un niño logra leer una palabra, de inmediato se debe legitimar el logro con una frase positiva, en lo posible acompañada de una metáfora: “Qué buen lector eres, seguro que en poco tiempo más estarás leyendo como los (las) periodistas de los noticiarios”.

  • Prestar atención a lo positivo

Prestarle atención a un niño o niña cuando lo hace bien es una poderosa herramienta para fijar lo aprendido. Por ejemplo, comentar la cantidad de libros que ha leído o la cantidad de conocimientos que tiene sobre un tema, es un aliciente para seguir leyendo; a medida que el niño o niña progresa, encuentra más agrado en el trabajo.

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