Este título encabeza el portal interactivo de «Learning Music» de Ableton, en el que a través de diez capítulos aprenderás los fundamentos para «hacer» música. No es necesario que tengas experiencia o equipo de producción musical, lo harás todo desde tu navegador.
Ritmos, Notas y escalas, Acordes, Líneas de bajo, Melodías, Estructura de las canciones, Zona de prácticas y Temas avanzados. Y todo ello apoyado en el estudio de algunos temas musicales conocidos como «Tour de France» de Kraftwerk o “I Feel Love” de Donna Summer.
Estos días en los que se nos demanda dar respuesta a los alumnos que han tenido que dejar el colegio para pasar la cuarentena en casa, trabajar las «clases invertidas», pensando en modelos de educación «híbrida» o en un futuro confinamiento, vuelve a hacerse interesante el poder grabar tus clases o presentaciones para revisionados y consultas.
Conocemos y nos hemos formado en este tipo de herramientas. Todas ellas tienen algunos límites importantes en las versiones gratuitas: marcas de agua, tiempo limitado. necesidad de instalar algo en el ordenador, poca resolución al bajar el resultado o caduca el periodo de prueba y pasan a un modelo más «comercial» (totalmente legítimo: los informáticos también tenemos que comer). Si no puedes permitirte el coste de «otra» suscripción aquí te propongo un par de alternativas:
La guitarra debe afinarse periódicamente. Tocar frecuente de la guitarra, el cambio de la temperatura del medio ambiente, la humedad, un almacenamiento prolongado – todas estas circunstancias pueden echar a perder el sonido. Como norma, es suficiente tocar la guitarra durante 1 hora, de forma continua, para que haga falta corregir el sonido.
Coros, rondallas, clases de música, celebraciones… En el cole no es raro escuchar de vez en cuando el sonido de una guitarra.
Hoy os traigo una recopilación de herramientas y experimentos web para que podamos disfrutar «haciendo música» desde cualquier dispositivo sin tener que instalar nada.
TypeLit.ioes una página web que nos anima a mejorar nuestra velocidad sobre el teclado, y lo hace de una manera muy ingeniosa: nos retan a reescribir grandes clásicos de la historia de la literatura.
Para empezar, un punto a tener en cuenta de esta plataforma es que es completamente gratuita. En la parte inferior de la portada veremos un listado de obras que podremos mecanografiar….
Picture to People (P2P)es una página/proyecto de desarrollo que ofrece la colección más grande del mundo de editores de efectos fotográficos, generadores de texto, y mucho más.
Una auténtica «navaja suiza» para la obtención rápida y gratuita de títulos espectaculares, efectos gráficos sobre imágenes, modificación de logotipos, tipografías para carteles, imágenes para redes sociales, y un largo etcétera que merece la pena investigar y probar. ¡GRATIS Y SIN REGISTRO!
Google se está poniendo las pilas estos días agregando nuevas funcionalidades a su herramienta «Meet» para facilitarnos las cosas a los profesores. Ahora podemos gestionar mejor la presencia de nuestros alumnos pero seguimos echando en falta algunas características que ya tienen otras plataformas.
Mientras no las incorporen de forma «nativa» y si tienes clases online de «ventitantos» estas extensiones y trucos te pueden facilitar la vida…
Microsoft Teams es la herramienta que Microsoft ha diseñado para el trabajo en equipo o el aula online. Podemos invitar a todos los alumnos a los que damos clase a chatear, realizar clases virtuales, llamar y colaborar de forma remota desde un único lugar.
Aquellos profesores y alumnos que dispongan cuentas de Educamos tienen acceso a esta herramienta desde su página de correo. Y aunque funciona bien desde un navegador tenemos la opción de instalarlo como aplicación en nuestro Linux.
Cloud Stop Motion es una plataforma Web gratuita (no tienes que instalar nada) que puedes utilizar para crear pequeños cortos en «stop motion»: simplemente activa la cámara de tu dispositivo o PC y comienza a capturar imágenes en serie que podrás personalizar al máximo (o cargar la que ya tengas en tu ordenador).
Preparando los talleres de la asignatura de robótica he decicido probar cosas nuevas, como «arduinoblocks» en lugar de «facilino» para la programación de Arduino, y ahora «kodular» en lugar de «appInventor» para diseñar apps que corran en teléfonos Android (como el mando a distancia del robot).
El diseño de la app se realiza arrastrando componentes visuales (como botones e imágenes) y otros no visibles que permiten acceder a los sensores y elementos de comunicación del móvil.