Archivo de la categoría: Trucos

Navegar en modo incógnito, por defecto

El modo de “navegación privada” o “modo incógnito” no ofrece una privacidad completa, pero si evita que el navegador guarde nuestras búsquedas, cookies,  historial, entre otros datos privados entre sesiones de navegación, y  en especial las direcciones de email de las cuentas de servicios online que utilicen los alumnos.

Podemos  hacer que  nuestro navegador siempre inicie siempre en modo de navegación privada para que no tengamos que pedirlo manualmente…

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Corregido error en Lego Wedo 1 que impedía la carga de actividades

LEGO® WeDo es la propuesta de LEGO Education para los más jóvenes. Los niños pueden construir 12 modelos con sensores simples y un motor que se conecta a sus ordenadores, y programan comportamientos con una herramienta extremadamente simple, fácil y divertida para iniciarse en la robótica.

Tras instalar el software de Lego Wedo 1 en los equipos del aula y utilizarlos al menos una vez me he encontrado con que al volver a iniciar el programa para el siguiente grupo de alumnos de Robótica ya no aparecían disponibles la selección de actividades. Aunque seguían disponibles en PDF los chicos se lo pasan mejor con la herramienta interactiva….

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Cómo evitar problemas con los tipos de letra al compartir documentos de LibreOffice

Uno de los problemas más comunes al compartir archivos de texto, hojas de cálculo o presentaciones tiene que ver con la disponibilidad de los tipos de letra utilizados en cada uno de los equipos en los que se van a ver o editar estos archivos.

¿Cómo solucionarlo? La respuesta más obvia sería: instalar las tipografías utilizadas en cada uno de los equipos donde fuera a visualizarse. Algo muchas veces inviable al desconocer el origen de las mismas o carecer de los permisos/conocimientos para hacerlo. Sin embargo, existen otras soluciones más prácticas.

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Adobe Flash deja de funcionar (otra vez) Actualizado!

Algo pasa con Adobe Flash (Adobe anuncia su final oficial para 2020). Agoniza por la aparición de nuevas tecnologías, que no sólo permiten reemplazar a Flash, sino que además ofrecen más ventajas como WebGL, WebAssembly y HTML5.

¿Pero que ocurre mientras tanto con los libros digitales y recursos educativos que aún lo implementan y que usamos a día de hoy? Ayer fue un desastre en clase y en los talleres extraescolares. Tras actualizar automáticamente a Firefox 56 y flash 27 los chicos no pudieron hacer casi nada….

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Instalación de Scratch 2 offline con Adobe Air en Ubuntu

A la espera de del nuevo Scratch 3.0 (previsto para 2018) basado en HTML5  si queremos trabajar “offline” no nos queda otra que utilizar la versión 1.4 nativa para Linux o utilizar la 2.0 basada en Adobe Air.

Desgraciadamente Adobe Air en Linux  dejó de estar soportado oficialmente en junio de 2011. Instalarlo aun es posible resolviendo algunas dependencias…

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Mejorando la apariencia del explorador de archivos Nautilus

Valga esta entrada como la primera del que espero sea un fructuoso año para el blog. Y nada mejor que una que nos ayude a corregir y mejorar el uso que hacemos del explorador de archivos por defecto de nuestro escritorio Gnome.

El “tema” con el que decoramos las ventanas elementos de nuestro escritorio se llama “Radiance”, originalmente  pensado para “Unity” y su visualización en dispositivos móviles. En el caso del explorador de archivos se le dejó sin perfilar los bordes ni la posibilidad de redimensionar con el ratón….

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Imprimiendo “Posters” de gran tamaño en Linux

Hoy me he propuesto imprimir unos carteles “grandes” para promocionar las actividades de robótica en el colegio. Mi idea original era utilizar la impresora con papel Din A3. Y el resultado ha sido demasiado “pequeño” para lo que tenía en mente.

Después de probar con las opciones del panel de impresión sin el éxito esperado he optado por instalar las siguientes herramientas….

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Cómo “congelar / restaurar” la configuración de escritorio del alumno al iniciar el sistema

Seguro que existen soluciones más “profesionales” pero esta es la que mejor nos está funcionando en los Colegios.

Se trata de garantizar la “experiencia de usuario” permitiendo al alumno que adapte y modifique a su gusto el escritorio y configuración de los programas en su sesión (fondo de escritorio, complementos, ventanas, etc). Cuando se reinicie el ordenador la sesión del alumno volverá a una configuración inicial prefijada, lo que no implica necesariamente perder los documentos creados en la sesión anterior.

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