Kahoot: herramienta para la autoevaluación

Kahoot es una herramienta interactiva, ágil y sencilla para motivar al alumnado. Esta plataforma de aprendizaje basada en el juego permite a los educadores incorporar al aula el uso de nuevas tecnologías como teléfonos móviles con una finalidad netamente educativa.

Un usuario, profesor o alumno, bajo el perfil de “creador” genera un repertorio de cuestiones sobre la materia que se esté trabajando en el aula. Éstas pueden incluir vídeos, audios o imágenes que enriquecen la actividad. Una vez consolidado el contenido y las posibles respuestas erróneas y correctas que se ofrecen a los jugadores comienza la actividad.

El creador del contenido facilita el código de acceso que los alumnos introducirán en la plataforma para acceder a la actividad en el rol de “jugador”. Cuando todos los jugadores están activos el profesor/alumno encargado de liderar la tarea da el pistoletazo de salida. Cada pregunta debe contestarse de modo simultáneo por todos los jugadores en un tiempo limitado que va expirando a medida que avanzan las preguntas planteadas. Kahoot va autocorrigiendo las respuestas y ofrece la posibilidad de generar estadísticas y resultados de los jugadores.

Acceso a un videotutorial:

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Socrative: la “mayeútica” del siglo XXI

Socrative es una herramienta que pretende involucrar a todo el alumnado en la clase mediante el usos simultáneo de distintos dispositivos (móviles, tabletas, portátiles, etc.). Se trata de un sistema de respuesta inteligente basado principalmente en experiencias y procesos de evaluación y autoevaluación. Es algo más que un simple test tradicional, ya que tiene un formato de concurso en el cual pueden participar desde alumnos individuales, grupos de alumnos, cursos, clases y centros.

La herramienta propone crear una comunidad de aprendizaje cooperativa y facilita múltiples recursos para la evaluación, elaboración de estadísticas, incorpora la gamificación como estrategia de motivación, y feedback inmediato con el alumnado.

Socrative es una app que está en la línea de las herramientas que pretenden actualizar el paradigma del uso de nuevas tecnologías en aula haciendo de elementos disruptivos como los teléfonos móviles un recurso más para el aprendizaje.

Videotutorial de Socrative:

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