Cajas de conexiones para las pizarras

Para tratar de evitar que se sigan rompiendo los cables de VGA que conectan con el proyector en las aulas vamos a intentar montar unos paneles o cajas de conexiones mecanizadas en la pared.
He encontrado esto: http://www.ouver.com/
cajaconexiones
Son 60€, más los cables alargadores necesarios (USB, audio,  vídeo, red). Lo bueno es que venden las piezas sueltas para sustituciones o crear tu propia combinación.

Doce alternativas a PowerPoint para realizar tus presentaciones

Si hablamos de programas para hacer presentaciones sin duda el líder es PowerPoint, tanto que en ocasiones se asimila el nombre del programa al propio documento. Decimos en muchas ocasiones que hemos enviado un Powerpoint en lugar de hemos enviado una presentación. Pero eso no significa que no existan otras opciones disponibles y vamos a hacer un repaso por doce alternativas a PowerPoint para hacer una presentación.

man_with_microphonePorque una de los objetivos de una presentación es sorprender al auditorio, mantener la atención de la audiencia y sobre todo, no aburrir. Por eso muchos usuarios quieren hacerlo con un desarrollo de la presentación distinta a la habitual en el programa de Microsoft. Vamos a ver alternativas on-line, tanto específicas para presentación como integradas en soluciones más genéricas, pero también para tener instaladas en nuestros equipos.

Ver artículo completo…

Insertar un video en Youtube y verlo el la web del Colegio

Respondiendo a las peticiones de varios compañeros os adjunto las instrucciones para “subir” un vídeo a las páginas de los Colegios (si el vídeo ya está en youtube salta al punto 9):

youtube

  1.  Abre la página de “youtube.com” y pulsa en “Iniciar sesión” de parte superior.
  2. Identifícate con el usuario  y la clave del canal del Centro (solicita esa información a los responsables de Informática). Ignora cualquier pregunta/sugerencia posterior si te la hace.
  3. Pulsa en el botón “Subir video”.
  4. Arrastra el vídeo de tu carpeta hasta la zona de la página prevista para su recepción.
  5. Esperar…
  6. Esperar…
  7. Esperar…
  8. En las propiedades del vídeo ponle un título, configuración de privacidad: “sin clasificar”, elimina la posibilidad de comentarios y respuestas y asegúrate de marcar la casilla “Permitir insertar el vídeo en otros sitios” en las opciones de distribución.
Una vez que el video está en el servidor y queda configurado lo podrás ver desde el “gestor de vídeos”.

9. Reprodúcele pulsando sobre él. Por debajo de la ventana del vídeo encontrarás la opción “Compartir”. De las opciones que aparezcan pulsa sobre “Insertar”.

10. En un recuadro aparecerá el código que has de colocar en la página web. Antes de copiarlo puedes ajustar el tamaño y quitar la opción de “mostrar sugerencias de vídeos…”

11. Para pegar el video en la página del colegio has de pulsar en el botón para insertar “vídeo/multimedia” y pegar en el recuadro el código que copiaste de youtube. Si esto no funcionase puedes pulsar sobre el botón “HTML” del editor (tiene forma de <>) de la página o de la noticia. Pega el código y pulsa “actualizar” en la parte inferior.

Saludos.

Curso de introducción al diseño gráfico con GIMP

Buenas noches…

Wilber-gimp

He terminado la primera parte de la documentación previa a las prácticas con el programa GIMP para 4º de la ESO:

  1. Doy unos “brochazos” rápidos al tema de las imágenes digitales comentando algunos aspectos básicos a conocer antes de ponernos a trabajar (según temario oficial).
  2. Luego explico como descargarse el programa, instalarlo y adaptarlo a nuestras necesidades.
  3. Para terminar cierro esta primera parte describiendo los procesos para crear, abrir y guardar imágenes.

Tengo calculadas unas dos horas entre explicaciones y prácticas iniciales (contando con que el programa ya está instalado en los equipos). A lo que voy…

Como veo que me está quedando curioso, y dado que tenemos una tonelada de prácticas guiadas del año pasado, se me ha ocurrido que podemos adaptarlo para que los profesores puedan seguirlo a través del portal de los centros (en plan descarga de fascículos) o algo más elaborado como MOODLE.

Quedan otras dos entregas similares explicando el uso de las herramientas y algunas transformaciones elementales como redimensionar la imagen, aplicar algún filtro “sencillito” y algo de rutas o similar. (Otras dos horas).

Luego vendrían las prácticas individuales (unas 30) que habría que clasificar por nivel de dificultad y actualizar a la nueva versión del programa…

Finalizado este tengo intención de hacer otro para imágenes vectoriales con “Inkscape” y otro más para el diseño 3D con “sketchup” (de este último casi lo tengo terminado por las extraescolares).

Lo que os pido (con toda la cara del mundo) es que valoréis la viabilidad del asunto y me indiquéis en caso afirmativo cómo queréis orientarlo, si hay que cambiar algo o si tengo que dedicarme a otra cosa.

Gracias de antemano. Saludos.

Descargar manual